高新區(qū)行知小學(xué)三年二班 楊樂一 指導(dǎo)老師：張玉
最近老師總說春天已經(jīng)悄悄來到了我們身邊，讓我們仔細(xì)觀察。我們到處尋找，可是，春天在哪里呢?
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去山上尋找春天的足跡，感受大自然的神奇和美麗!在山上，我看見了淡淡的翠綠籠罩著連綿的群山，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色、淡黃色、還有淡淡的紅色點(diǎn)綴在山間，美麗極了!
我們走近一看，那些淡淡的粉色、黃色和紅色，都像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，含苞待放，還不敢完全露出臉蛋兒來;偶爾有幾朵膽子大的，似乎在夜晚偷偷開放，露出美麗的花蕊。
老師說，你們找到了春天么?春天是什么樣子呢?
同學(xué)們各抒己見：春天的樹葉很小，很嫩，春天的花兒還沒開放，但是花苞也很美，春天的泥土松軟了，植物們都該睡醒了吧……我告訴老師，除了滿眼清新的彩色是春天的氣息，還有美麗的蜜蜂蝴蝶已經(jīng)悄悄地翩翩起舞，算不算春天留下的足跡灑滿人間呢?老師撫摸著我的頭，夸我真細(xì)心!我的心瞬間如春天一般，暖暖地，柔柔的，我想：這應(yīng)該就是春天吧!
當(dāng)我們跟隨老師準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我停留在一片花叢中，不舍得離開，我想保存春天的美好，那就是把這些美美的風(fēng)景都分享給我身邊的人，讓他們的心都能感受到春天的溫暖!
點(diǎn)評(píng)：你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的明亮眼睛，你視察細(xì)致，語言優(yōu)美，描寫景物形象詳細(xì)，抓住了春天煥然一新，勃勃生機(jī)的特點(diǎn)寫，這些風(fēng)景我們都見過，但從你細(xì)致觀察和流暢筆尖下，老師對(duì)春天卻有全新的認(rèn)識(shí)和感受。
