近日，成都市教育局發(fā)布致全市家長(zhǎng)朋友的一封信，具體內(nèi)容如下：
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
展信佳！
日月其邁，時(shí)盛歲新。又是一年寒假到來(lái)，過(guò)去一年，我們與您一起見(jiàn)證了孩子在身體、知識(shí)、行為養(yǎng)成等全方面的成長(zhǎng)，由衷喜悅；過(guò)去一年，在您的理解、配合、支持下，我們深入推進(jìn)“雙減”試點(diǎn)，實(shí)施“小學(xué)作業(yè)不回家”，發(fā)布“作息令”，為孩子的全面健康成長(zhǎng)護(hù)航；過(guò)去一年，我們家校攜手，開(kāi)展“互動(dòng)教育”，聆聽(tīng)“成長(zhǎng)講座”，共建“家長(zhǎng)學(xué)�！�，同心同頻奏出教育最美的回響。在此，我們向您對(duì)成都教育的理解和支持道一聲誠(chéng)摯的感謝！
著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“生活即教育”，他主張“兒童的生活才是兒童的教育”“是好生活就是好教育”。寒假來(lái)臨之際，我們都有一個(gè)共同的愿望：讓孩子們度過(guò)一個(gè)積極健康、快樂(lè)充實(shí)的假期。在此，我們倡議：
理性看待期末成績(jī)
期末考試的主要價(jià)值是診斷孩子的學(xué)習(xí)情況，它只是一次總結(jié)，絕不是終結(jié)。家長(zhǎng)們不妨把目光轉(zhuǎn)向孩子成績(jī)背后的成功與不足，淡化分?jǐn)?shù)的高低，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法。
合理安排假期生活
假期是孩子們翹首期盼的歡樂(lè)時(shí)光，建議家長(zhǎng)朋友遵循教育規(guī)律和孩子成長(zhǎng)規(guī)律，不盲目跟風(fēng)報(bào)班培訓(xùn)、不把假期變“學(xué)期”。同時(shí)，孩子更愿意遵守自己參與創(chuàng)建的規(guī)則，所以請(qǐng)一定與孩子一起共同商量制定一份科學(xué)合理的假期計(jì)劃，幫助孩子們?cè)谟H近自然、尋訪年味和實(shí)踐鍛煉中度過(guò)假期。
培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
請(qǐng)更加重視孩子的全面發(fā)展，陪著孩子多閱讀經(jīng)典著作豐富知識(shí)、多參加體育鍛煉強(qiáng)健體魄、多開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐開(kāi)闊視野、多參與家務(wù)勞動(dòng)感受生活。與孩子共同約定好合理使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和方式，同時(shí)家長(zhǎng)們以身作則，控制好自己使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
重視假期親子陪伴
寒假是家長(zhǎng)與孩子親密接觸、共同成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)，別讓報(bào)班補(bǔ)習(xí)代替親子時(shí)間，去了解孩子真正的精神需求，在陪伴孩子中融洽親子感情。在建立了深厚的情感鏈接后，孩子更容易聽(tīng)從父母的合理建議。
關(guān)注孩子身心健康
引導(dǎo)孩子多參與有利于身心健康的活動(dòng)，密切留意孩子的心理、情緒狀態(tài)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的生命意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)帶頭學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和管理情緒，注意營(yíng)造和諧家庭氛圍。假期中如有需要，可積極尋求學(xué)校幫助或撥打“962028”心理熱線尋求專業(yè)支持。
注意防范安全隱患
生命安全是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的前提和保障。請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)孩子自律、自護(hù)和自救的常識(shí)教育，教會(huì)孩子熟記、學(xué)會(huì)撥打各類急救求助電話，遇到危險(xiǎn)能夠求助。注意交通、食品、消防、溺水等安全問(wèn)題，有效防止意外傷害的發(fā)生。
隆冬已至，共待春歸。愿這個(gè)寒假，每一位家長(zhǎng)和孩子都能書(shū)寫(xiě)屬于自己的溫馨篇章。期待著新學(xué)期，孩子們能帶著成長(zhǎng)的足跡，滿載著收獲和自信，帶著燦爛的笑容歸來(lái)。最后，衷心祝愿您和家人新春愉快，順?biāo)彀部担?/span>
成都市教育局發(fā)布重要提醒,寒假,成都市教育局發(fā)布致全市家長(zhǎng)朋友的一封信
