人生的旅程上，有許多的風(fēng)景和味道，酸、甜、苦、辣，我們都要一一品嘗。生活，給不了你一世的無(wú)憂也不會(huì)給你一世的苦澀。“上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開另一扇窗。”如果，你的生活中，暫時(shí)是苦澀的味道，那么，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)吧，風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì)收獲屬于自己的那道彩虹！
大林小學(xué)6年級(jí)2班學(xué)生劉清林，父母在他小學(xué)一年級(jí)時(shí)相繼離開人世，從此年僅6歲的他和七十幾的爺爺、奶奶相依為命。家里失去了頂梁柱，幾乎就沒(méi)有了收入來(lái)源，除了低保及一些困難補(bǔ)助，老兩口只能賣點(diǎn)小菜、雞蛋，撿廢品度日。遭遇這樣的家庭變故，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，也許早就垮了，但劉爺爺周奶奶卻一直在堅(jiān)持。劉青林就是劉爺爺和周奶奶的小孫子，如今在大林小學(xué)6年級(jí)2班就讀�，F(xiàn)在的他性格開朗、活潑好動(dòng)，和同齡孩子一樣享受著童年的天真與快樂(lè)。但在四年前，他卻是另一番模樣：父母的相繼離去，劉青林的那段日子格外灰暗，無(wú)助的思念讓時(shí)光分外沉重。7歲不到的劉青林完全沒(méi)有能力排解心靈的痛苦，這也使得他在那段時(shí)間里變得孤僻、內(nèi)向。作為劉青林的班主任，郭旭老師對(duì)于他的情況既心疼，又心急，但她也明白：心急是沒(méi)有用的，必須讓劉青林盡快走出這段陰影。而這單憑她一個(gè)人的力量是不夠的，因此郭旭老師不但自己經(jīng)常跟劉青林談心，還發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)主動(dòng)去找他玩，從學(xué)習(xí)和生活上給予劉青林更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，她還多次來(lái)到劉青林家中，與爺爺奶奶溝通。
得知?jiǎng)⑶嗔值募彝デ闆r之后，大林小學(xué)也想方設(shè)法為他在經(jīng)濟(jì)上提供更好的求學(xué)條件。就這樣，劉青林慢慢從父母去世的陰霾中走了出來(lái)，如今的他盡管才十歲，但和同齡孩子相比，卻已經(jīng)多了一份懂事，知道用稚嫩的肩膀?yàn)榧依锓謸?dān)。他從一年級(jí)開始住校，奶奶每周會(huì)給他五毛到一塊錢的零花錢，但他除了買必要的學(xué)習(xí)用品，其他的都會(huì)悄悄攢起來(lái)。這個(gè)周末，又到劉青林回家的時(shí)候了，不過(guò)這次他沒(méi)有直接回家，而是去了大市場(chǎng)，他知道爺爺喜歡吃水果，他決定用自己積攢的零花錢給爺爺買點(diǎn)兒。盡管日子過(guò)得艱難，但每逢周末劉青林回家，奶奶都會(huì)多做一到兩個(gè)菜，并添些葷腥，她明白孫子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要營(yíng)養(yǎng)。對(duì)此，以前的劉青林都是欣然接受，但隨著一天天長(zhǎng)大，變得懂事的他已經(jīng)明白爺爺奶奶的不容易，知道心疼他們。
如今的周末，劉青林完成作業(yè)之后，在家里會(huì)幫奶奶做飯，更多的時(shí)候會(huì)跟爺爺一塊，做做農(nóng)活。就這樣，時(shí)光在清貧與堅(jiān)強(qiáng)中緩緩地流淌……
4月29日，一個(gè)特殊的日子，既是劉青林10歲的生日，也是劉爺爺?shù)?0壽辰。這天上午，劉爺爺就來(lái)到大林鎮(zhèn)上的書店，因?yàn)閯⑶嗔衷嬖V他很喜歡一本漫畫書，但劉爺爺當(dāng)時(shí)沒(méi)舍得給他買。今天，劉爺爺決定把這本書買下來(lái)送給孫子當(dāng)生日禮物。隨后，劉爺爺還特意去理了發(fā)，因?yàn)榻裉旃窭蠋熝?qǐng)他參加班里的主題班會(huì)，同時(shí)全班同學(xué)也給爺孫倆慶祝生日。下午第二節(jié)課，主題班會(huì)正式開始。
郭旭老師在班會(huì)課前這樣說(shuō)道：今天是我們的特殊班會(huì)，也是一個(gè)特殊的日子，今天是我們班同學(xué)劉青林10歲的生日，同時(shí)也是他的爺爺70壽辰，今天我們也邀請(qǐng)劉爺爺參加我們的主題班會(huì)，歡迎劉爺爺……”于是有了以下對(duì)話：
郭：劉青林，今天是你的生日，有這么多同學(xué)為你慶祝，開不開心？
青林：開心。
郭：你的爺爺也非常開心，他還給你準(zhǔn)備了生日禮物。想不想知道是什么？
青林：想。
郭：下面我們就請(qǐng)劉爺爺把禮物送給劉青林。
郭：劉青林，今天是你的生日，也是爺爺?shù)纳�，爺爺給你準(zhǔn)備了禮物，那么，你給爺爺準(zhǔn)備禮物沒(méi)有？
青林：準(zhǔn)備了，我給爺爺寫了一篇作文。
郭：好的，下面我們就請(qǐng)劉青林給我們朗讀一下這篇寫給爺爺?shù)淖魑模骸稜敔數(shù)谋秤啊?span style="display:none">VlI四川教育在線
接下來(lái)郭老師首先引導(dǎo)同學(xué)們感恩父母、親人，并選取幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，給父母或者親人說(shuō)幾句話。郭老師引導(dǎo)同學(xué)們不僅要感恩父母，還要感恩老師，感恩社會(huì)，從小的感恩到大的感恩……最后，郭老師讓全班同學(xué)為劉爺爺合唱《父親》，作為送給劉爺爺?shù)纳斩Y物……
對(duì)劉青林來(lái)說(shuō)，小小年紀(jì)便遭遇如此大的家庭變故，他是不幸的；但也因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓他很小就感受到了來(lái)自爺爺奶奶、老師同學(xué)的愛(ài)，他又是幸運(yùn)的。更重要的是，懷揣這樣一顆感恩的心，他未來(lái)的人生之路必將擁有屬于自己的精彩。
在大林小學(xué)，像郭旭老師這樣的班主任還有很多，他們“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去” 。他們愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)他們。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。因?yàn)檫@份愛(ài)，更激勵(lì)著他們用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)。
