2016年10月20日上午，馬家河小學《“群文閱讀”提高城郊小學生語文能力的實踐運用研究》課題組再一次呈現(xiàn)了優(yōu)秀課例。
毛老師給大家?guī)淼恼n例《聊一聊懶惰》，選材新穎，視角獨特。五篇文章體裁不同�！逗桒B》《偷懶與經(jīng)典》是敘事文章，兩個主人翁同樣懶惰結局卻大相徑庭;《差不多先生》《懶惰哲學趣話》兩篇寓言向大家展現(xiàn)了兩種生活哲學，差不多先生一生不認真的可笑與漁夫淡然的人生追求形成鮮明的對比，引人深思;《愛迪生欺騙了世界》這篇演講稿激勵著學生積極思考，為“懶惰”想辦法，找竅門。
幾篇選文圍繞懶惰從不同角度、深度及正反兩個方面在闡述懶惰的好與壞，激起學生矛盾沖突，引發(fā)學生深入思考：懶惰到底好不好?多元的文本，多角度的闡述，恰恰給學生探究的動力。
課后，毛老師就議題分析、文本解讀、教學設計、課堂生成，和大家做了深入的交流。到場的教師紛紛表示，眼界又開闊了一次，對語文教學的認識又更深刻了一些。（賈元東）
