12月4日，這是一個(gè)普通的日子，但對(duì)晉陽(yáng)小學(xué)朝陽(yáng)小葵花班(二年級(jí)九班)的師生家長(zhǎng)而言，又是一個(gè)特別的日子。這一天，他們攜手完成了三件事，一是全校升旗儀式上表演課本劇《最美的聲音》;二是把自創(chuàng)的班歌《我想》面向全校師生演唱;三是在家委和老師組織下集體當(dāng)了一把演員，拍攝首個(gè)班級(jí)MV。
這三件事看似毫不相干的班級(jí)小事，背后有一個(gè)共同的大主題，那就是，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，如何對(duì)學(xué)生開展“潤(rùn)物式”德教。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，特別是信息智能化的廣泛普及，傳統(tǒng)的教育手段正面臨諸多干擾的挑戰(zhàn)。今年初以來，晉陽(yáng)小學(xué)啟動(dòng)了學(xué)生成長(zhǎng)“十會(huì)”工程，把禮貌意識(shí)、關(guān)愛意識(shí)、健康意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、安保意識(shí)、交際意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)等抽象概念分別與一個(gè)具體的行動(dòng)相結(jié)合，開展了十二個(gè)主題月活動(dòng)，12月份的主題就是“學(xué)會(huì)自律，從守紀(jì)開始”。
第一件事——表演自律主題課本劇《最美的聲音》
“自律”是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的要?jiǎng)?wù)，而在公共場(chǎng)合輕輕地走路和說話，也是自律的重要內(nèi)涵。據(jù)此，二九班班主任鐘丹利用家長(zhǎng)QQ群和微信群，動(dòng)員所有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們根據(jù)美國(guó)作家愛爾欽的作品《世界上最響的聲音》改編并排演了一場(chǎng)舞臺(tái)劇，定名為《最美的聲音》。難能可貴的是，所有的服裝、道具、舞美、化妝、臺(tái)詞、角色等均由家長(zhǎng)和孩子們自行民主決策，老師只做建議不做決斷，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)和學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
課本劇《最美的聲音》講述了一個(gè)八歲的小公主過生日之際，她的母親砰砰城王后給她送什么禮物的故事。在這個(gè)一切以“砰砰亂響”為傳統(tǒng)的城堡里，追求最大的聲音成為了所有人的向往。母后答應(yīng)讓全城的人在小公主生日那天把“一齊吶喊大叫”發(fā)出最響的聲音作為生日禮物送給她。消息傳開后，人們都想到時(shí)候不發(fā)聲，以便能欣賞到最響的聲音。由于大家都這樣想，結(jié)果生日那天，每個(gè)人都沒發(fā)聲，只聽到了小鳥輕輕的鳴叫。這時(shí)候，大家才猛然發(fā)現(xiàn)，原來，不大喊大叫，聆聽大自然的聲音，竟然是如此美妙。
因?yàn)槭窃谏靸x式上公演，全校3000多小朋友通過這個(gè)課本劇明白了一個(gè)深刻的道理：“公共場(chǎng)合，自然的聲音就是最美的聲音”。
第二件事——演唱小葵花班歌《我想》
跟許多其它都市小學(xué)一樣，晉陽(yáng)小學(xué)二九班的學(xué)生來源十分多元，不一樣的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓這52個(gè)同學(xué)擁有千差萬(wàn)別的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這也是我國(guó)改革開放大時(shí)代和城鄉(xiāng)一體化大背景下的一個(gè)縮影。為了讓不同家庭背景的學(xué)生都有共同的價(jià)值觀和正能量，晉陽(yáng)小學(xué)旗幟鮮明地叫出了一個(gè)口號(hào)“走在朝陽(yáng)那一面”!一個(gè)“朝陽(yáng)”把積極向上、勤學(xué)奮進(jìn)、樂觀開朗、健康成長(zhǎng)的人文內(nèi)涵詮釋得淋漓盡致。向日葵是迎著太陽(yáng)而綻放的，就這樣，二九班把小葵花確定為班花，又發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自制并民主票決了班徽，還由家委自行定制了班服。
班花、班徽、班服有了，接下來還得有班歌。鐘丹老師說，要讓全班學(xué)生和家長(zhǎng)樹立強(qiáng)烈的集體意識(shí)和向上思想，就必須讓“小葵花”這個(gè)名字變成大家的自豪和自信之源。很快，學(xué)生王淺予的爸爸自告奮勇精心創(chuàng)作了班歌歌詞，學(xué)生高源紅的媽媽親手創(chuàng)作了班歌歌曲，班主任鐘丹和副班主任雷玢函兩位老師利用簡(jiǎn)陋的心理輔導(dǎo)室進(jìn)行了班歌訓(xùn)練和音頻錄制。歷經(jīng)一個(gè)多月的籌備，朝氣活潑的班歌《我想》終于完成了。
不是每個(gè)班級(jí)都有班歌，不是每一個(gè)班歌都是由自己主創(chuàng)完成。雷玢函老師說，這首班歌，集中了全班幾十位學(xué)生和家長(zhǎng)的意見建議，真正的收獲在于大家參與這件事的過程，而不僅僅是結(jié)果。雖然如此，12月4日早上，當(dāng)面向全校師生表演后，二九班的班歌依然引起了全校師生和家長(zhǎng)的熱議，現(xiàn)場(chǎng)贏得了陣陣掌聲。
第三件事——攝制二九班班級(jí)MV
拍攝班級(jí)MV，并非為了宣傳，更不是一時(shí)興起。鐘丹表示：“現(xiàn)在社會(huì)上有一種不正確的教育思想，好像考試成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的主要甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)。但我不這樣認(rèn)為，對(duì)我而言，所有的孩子只要思想是向上的、身心是健康的、性格是樂達(dá)的，都是可愛可親可塑的，都是充滿希望的。”拍攝班級(jí)MV，可以激發(fā)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子的主體意識(shí)，樹立平等理念，展示個(gè)性魅力，這里面的含義很多。在學(xué)生劉邦家長(zhǎng)的支持下，拍攝班級(jí)MV很快得以落地。
12月4日，專業(yè)攝影師和攝像師來到晉陽(yáng)小學(xué)，從學(xué)校升國(guó)旗儀式到二九班課本劇表演，從班歌展演到課堂教學(xué)，從操場(chǎng)奔跑到草坪閱讀，校服、班服、自由服輪番上陣，斗雞雞、拉丁舞、圓心擺此起彼伏，家長(zhǎng)們忙上忙下心甘情愿，孩子們歡聲笑語(yǔ)興奮連連，英語(yǔ)、美術(shù)、音樂、體育，各科任老師也加入其中無(wú)怨無(wú)悔。午飯后，拍攝接近尾聲，孩子們?nèi)匀挥嗯d未盡，都拉著老師大聲說，“再拍會(huì)兒吧，我還想再跳兩個(gè)!
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校教育和家庭教育都出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象新挑戰(zhàn)，用孩子們喜歡的方式把德育教學(xué)的正能量融入其中，做到“潤(rùn)物于無(wú)聲”，晉小的這些點(diǎn)滴作法值得思考。（賴波）
