“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛......”12月7日，中二班教室里傳來(lái)陣陣京劇旋律，創(chuàng)意臉譜繪畫(huà)活動(dòng)正在火熱開(kāi)展中。
活動(dòng)伊始，一段臉譜影片深深吸引了孩子們，畫(huà)桌上的空白臉譜和畫(huà)筆也讓孩子們興奮不已、躍躍欲試。首先，孩子們認(rèn)識(shí)了京劇臉譜的顏色，了解各種顏色代表不同的人物。老師引導(dǎo)孩子們繪制臉譜要講究對(duì)稱(chēng)、色彩鮮明�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處洋溢著溫情，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，用五彩的蠟筆進(jìn)行創(chuàng)意，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，孩子們繪制出的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象、精致的戲曲臉譜、歷史神話(huà)人物仿佛穿越時(shí)空，展現(xiàn)在大家面前。
“老師，我覺(jué)得這些臉譜好漂亮!”“老師，我長(zhǎng)大后也想當(dāng)京劇演員!”孩子們?cè)诨顒?dòng)中，一個(gè)個(gè)興味盎然，樂(lè)此不疲。
京劇，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的國(guó)粹，在塑造人物方面有其獨(dú)特的造型語(yǔ)言。傳承文化瑰寶要從娃娃抓起，要讓更多的孩子喜歡京劇，把中國(guó)戲曲發(fā)揚(yáng)光大! （賈元東）
