11月25日，作為新手的蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校管樂(lè)團(tuán)，參加了“高手如云”的“意林杯”四川省第四屆管樂(lè)大賽。首次參賽的同學(xué)們沉著自信，發(fā)揮出了良好水平，榮獲三等獎(jiǎng)!
管樂(lè)團(tuán)建團(tuán)之初，學(xué)生基本是“零基礎(chǔ)”，連樂(lè)器也只是在音樂(lè)教材里見(jiàn)過(guò)。對(duì)管樂(lè)團(tuán)的學(xué)習(xí)也是持懷疑和被動(dòng)的態(tài)度，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和排練，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的不斷進(jìn)步，逐步感受到了音樂(lè)的魅力，從剛開(kāi)始的“不想來(lái)”到現(xiàn)在的“趕不走”，孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡上了管樂(lè)團(tuán)的學(xué)習(xí)。
從好玩到玩好。通過(guò)分專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生逐步掌握了各個(gè)樂(lè)器的基本技巧，能吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，學(xué)習(xí)興趣越發(fā)濃厚，覺(jué)得這是一件很好玩的事情。在此基礎(chǔ)上學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)從整個(gè)樂(lè)團(tuán)的規(guī)范化管理入手，從逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，設(shè)置了團(tuán)長(zhǎng)、聲部長(zhǎng)等職務(wù)，各司其職，自主有序的組織安排好每次排練、清潔衛(wèi)生、樂(lè)器收納、物件擺放等團(tuán)內(nèi)事務(wù)。通過(guò)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求，學(xué)生不僅在專(zhuān)業(yè)技能取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在個(gè)人修養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和意志品質(zhì)方面也獲得了較大提升。
學(xué)校是最大的后盾：校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)、有力的經(jīng)費(fèi)保障、專(zhuān)門(mén)的中層干部負(fù)責(zé)、積極有效的協(xié)調(diào)、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，一切都為管樂(lè)隊(duì)鋪道。
班主任與科任老師積極配合，不僅給予時(shí)間的保障，還經(jīng)常和學(xué)生交談，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投入管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)因訓(xùn)練而耽誤的課程。
家長(zhǎng)從最初的疑惑到給力的支持。最初，家長(zhǎng)疑惑：“我的孩子連真正的樂(lè)器都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他能行嗎?”“學(xué)這個(gè)對(duì)成績(jī)會(huì)不會(huì)有影響啊?”……學(xué)生不斷進(jìn)步展現(xiàn)在家長(zhǎng)眼前就是最好的證明�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)在微信群與老師交流孩子的練習(xí)情況，主動(dòng)把孩子在家的練習(xí)視頻發(fā)到微信群，協(xié)助專(zhuān)業(yè)老師了解學(xué)生練習(xí)的情況。每到賽前，都會(huì)有熱心的家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙：“老師我明天可以早點(diǎn)來(lái)幫孩子們化妝”、“老師，我可以幫忙搬樂(lè)器”……親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們看完孩子們的演出都發(fā)自?xún)?nèi)心地感動(dòng)和自豪，情不自禁熱淚盈眶。從疑惑到給力的支持，家長(zhǎng)們也把自己當(dāng)成了蜀西管樂(lè)團(tuán)里的一員。
其他同學(xué)更是積極支持。“他要去排練，我?guī)退銮鍧?rdquo;、“我?guī)湍憬蛔鳂I(yè)”……,全校同學(xué)是管樂(lè)團(tuán)最大的支持群體，只要有困難，他們都會(huì)挺身而出，排憂解難，為樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們保駕護(hù)航。
收獲，不僅僅是一個(gè)省三等獎(jiǎng)。她是學(xué)校多元育人的收獲，更是學(xué)生成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)足跡。
“用藝術(shù)挺直學(xué)生的脊梁!”，這個(gè)三等獎(jiǎng)只是一個(gè)開(kāi)始!（賴(lài)波）
