2017年12月12日上午，新光小學(xué)語文教研組的教師在階梯教室進行觀課評課的教研活動。
課，由一年級晉兆美老師執(zhí)教《聞一聞》。這節(jié)課選取了與聞有關(guān)的兒歌，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)中，調(diào)動各種感官后，編寫兒歌。
第二節(jié)課由三年級的朱琳老師執(zhí)教《剝洋蔥》，朱老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)真有序地觀察，有序地描述剝洋蔥的過程，并合理表達自己的真實感受。
第三節(jié)課由五年級的劉嬌老師執(zhí)教《我是什么》，這是一篇科學(xué)小品文，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)相關(guān)氣味的特點，創(chuàng)編科學(xué)小品文，將適當(dāng)?shù)恼f明方法，運用其中。
接下來大家進行了討論，周貴芳老師肯定了這三位老師，為了研究此次課例，付出了艱辛的勞動。她們教學(xué)目標(biāo)清晰，不管是在教案還是在課堂上，都能落實到位。并向她們提出了建議：課堂結(jié)構(gòu)上應(yīng)落實到寫上面，課堂評價也要落實到位，感知訓(xùn)練就應(yīng)該和聯(lián)想結(jié)合起來。張坤老師說，“聞”的難度系數(shù)比較高，這三位老師都做得非常好，其中朱老師的剝洋蔥，觀察表情動作語氣委的關(guān)系要聯(lián)系起來，更能突出主題，太關(guān)注技術(shù)的訓(xùn)練，忽視了句式以外的東西。最后，陳主任為大家講解，她說陪伴是最有力的支持!（黃小林 通訊員 陳紅英）
