12月20日下午，冬日的暖陽融融的。在香城小學多功能室召開了成都市“中小學品格教育實踐研究課題”階段性成果調研會。會議由新都區(qū)研培中心德育教研員許豐義主持，參會人員有成都市品格課題調研員蔣燕、柯岫、柯紹偉，區(qū)宣教科科長史美、研培中心副主任范建成。本次會議由香城小學承辦。
會上，首先由課題實驗學校泰興小學、香城小學、龍橋小學作了成果匯報，并提出了在品格實踐過程中存在的問題和困惑。參會老師學到了許多具體的、操作性極強的品格教育方法，為大家在今后工作中更好的將品格教育有實效性的堅持下去奠定了信心。
接下來，區(qū)教育教研員許艷對區(qū)品格教育進行了總體匯報，對實驗學校呈現(xiàn)的良好教育模式給予了充分肯定，同時也提出品格教育從“新”開始，用“行”實踐，讓更多人加入到品格教育中來。課題組柯紹偉老師肯定了新都區(qū)品格教育工作取得的成果 ，課題組專家蔣燕老師進一步明確課題實驗方向，對課題實驗學校如何將理論與實踐相結合提出了可用的意見和建議，希望新都區(qū)各實驗學校能實實在在做下去。研培中心范建成副主任指出，品格教育意義非凡，但任務艱巨，需要用科研的態(tài)度來做，講究科學方法，具有科研精神，這樣才會有預期的效果。所以，給大家提出了四點建議。最后，宣教科史科長給給學校提出了希望。
相信，今天的調研不僅讓與會教師收獲頗多，市品格課題調研組更獲得了課題實踐過程中的真實的資料，更重要的是所有人更加明確品格教育是全員、全程、全面、全域的過程。（賈元東）
