2017年12月22日，天府五小程皎老師應(yīng)邀參加泡桐樹(shù)小學(xué)(都江堰校區(qū))“每日邁出智慧一小步，每天改變教學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)”——未來(lái)學(xué)校“智慧教師”工作坊培訓(xùn)活動(dòng)。
程皎老師為泡小(都江堰校區(qū))的老師們展示了一堂智慧課堂示范課——《雨鈴鐺》。程老師用生動(dòng)的語(yǔ)言，帶領(lǐng)孩子們沐浴在輕柔的春雨中，程老師在課堂上以“小口訣、小法寶、小禮物”的闖關(guān)模式不斷激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)熱情;Hiteach課件的運(yùn)用更是增添了課堂的趣味性;反饋器的適當(dāng)使用，調(diào)動(dòng)著孩子們學(xué)習(xí)的積極性;拍照上傳更讓課堂擁有了現(xiàn)代化教學(xué)氣息。
課堂展示結(jié)束后，程皎老師以《打開(kāi)一扇窗，望眼一世界》為題，生動(dòng)地講述了自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享了教育中的心得體會(huì)。從初次接觸智慧課堂到課堂上熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代信息技術(shù);從智慧教室的掌握到智慧教師的思考，程老師的分享都緊扣“智慧”兩字。
水實(shí)無(wú)華，相蕩乃生漣漪;石本無(wú)光火，想擊而發(fā)靈光。培訓(xùn)的意義在于獲取，在于思索，更在于碰撞和深省。追求智慧教育的路上，有一群智慧教師在相攜而行……（黃小林）
