2017年12月20日，伴隨著冬日的暖陽，成都市中小學品格教育實踐研究課題專家組、成華區(qū)教育局領(lǐng)導、教師進修校專家，以及全區(qū)各中小學德育干部等一行百余人來到樹德小學參加成都市“中小學品格教育實踐研究課題”階段性成果調(diào)研工作會。
在這個成都最美麗的季節(jié)，金燦燦的銀杏點綴下的綠色校園分外美麗。一走進校園，來賓們便對素雅整潔的校園以及學校整體環(huán)境設計背后所承載的教育理念交口稱贊。
集中匯報·深學思悟
首先，來賓們聆聽了樹德小學閆沛副校長就學校“育品”課題研究開展的報告。報告以學校德育頂層設計、課程理念、實踐路徑的研發(fā)歷程以及取得的成果進行了詳細的介紹。隨后，學校教科室主任宋妍霖老師和班主任劉麗老師分別從學校品格校本課程建設和班主任具體實操這兩個方面進行了講解和分享。
接下來，由成華區(qū)北新實小、建設路小學、成華實小、成華小學、海濱小學等各校老師進行了發(fā)言。他們分享了各自學校品格教育開展情況、特色活動、校園文化等方面做的有效嘗試。
暢談感悟·凝心聚力
隨后，成華區(qū)品格教研員鄔玉琴老師就區(qū)域品格課題作出階段性的總結(jié)。她指出：“品格課程的建設可以豐富品格教育的內(nèi)容，創(chuàng)新品格教育的形式，提高品格教育的實效。 因此加強學校品格課程建設，推進品格教育校本化、科學化，就非常有必要。”
矢志篤行·再創(chuàng)佳績
最后，成都市調(diào)研組的專家老師們對學校及成華區(qū)品格教育工作有益的做法、創(chuàng)新的舉措提出了肯定。他們指出：成華區(qū)工作做到了品格教育校本化、課題研究規(guī)范化、課程生活化，活動多樣化。并有層次地推進。這些做法都值得大家深思、總結(jié)和在全市推廣。
專家老師希望學校繼續(xù)努力，把這項奠基兒童成長的實事繼續(xù)做下去。呼吁每一位有著品格教育夢想的同仁一起努力，愿品格教育如同滿天紛飛的黃葉，詩意而美好!
成都市調(diào)研組的專家對成華區(qū)及學校品格教育工作提出肯定。(魏雅莉)
成華區(qū)德育教研員鄔玉琴老師做專題匯報
閆沛副校長做報告《實施育品課程開發(fā) 奠基兒童品格成長》
宋妍霖老師講解樹德小學《小學生品格階梯成長課程》
劉麗老師分享班主任具體實操
來自三年級的小朋友分享友善小故事
