美術(shù)教學(xué)一直以來是籍田幼兒園教學(xué)的難點(diǎn)問題，自2016年起，籍田幼兒園在課程改革中大膽取消所有的美術(shù)教材，嘗試進(jìn)行自主生成活動(dòng)。期間，多次邀請(qǐng)成都市青少年培訓(xùn)中心王暢來園進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，她帶來的很多理念和內(nèi)容擴(kuò)寬了教師的思維。本次以“教師美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽”為主線，組織所有一線教師參加美術(shù)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，目的在于檢測(cè)教師美術(shù)教學(xué)技能及根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。
此次檢測(cè)分上、下午坐班時(shí)間以命題方式進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在“快樂的冬天”主題下，教師們以“捏雪人”、“畫雪人”、“剪雪花”、“裝飾襪子”、“畫雪景”等多種方式進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分展示了教師扎實(shí)的美術(shù)教學(xué)功底;在“紅紅火火過新年”主題下，教師們以“年年有魚”、“做糖果”、“團(tuán)圓飯”、“一起做燈籠”、“送賀卡”、“‘福’來了”等各種活動(dòng)進(jìn)一步展示了她們對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)的把握以及良好的設(shè)計(jì)活動(dòng)能力。
通過此次檢測(cè)，進(jìn)一步錘煉了籍田幼兒園教師的基本功，營造了全園教師互相學(xué)習(xí)的氛圍，有效提高了教師們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的能力，達(dá)到了增素質(zhì)、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展的目的。（賈元東）
