2017年12月29日，“生長教育”暨“中國好老師”公益行動研討活動在西昌市禮州小學(xué)舉行。溫江區(qū)慶豐街小學(xué)黃金強校長、付艷老師和徐雪琴老師受邀參加了此次研討活動。
在本次送教活動中，付艷老師執(zhí)教的語文示范課例《井底之蛙》和徐雪琴老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)示范課例《數(shù)圖形的學(xué)問》都給現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了深刻的印象。付艷老師在課堂中注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材特點，抓住教材中的“留白”點進(jìn)行補白寫作訓(xùn)練，充分挖掘教師資源，對教材進(jìn)行二次加工，培養(yǎng)學(xué)生想象能力，提高寫作能力。這種讀寫結(jié)合的教學(xué)模式帶給與會老師很多的驚喜和啟迪。徐雪琴老師則注重挖掘數(shù)學(xué)本質(zhì)，從學(xué)生生長性需求的發(fā)現(xiàn)開始，運用學(xué)生自主探究、小組合作交流、質(zhì)疑、反思、查評、展示等方式，層層遞進(jìn)構(gòu)建學(xué)生的認(rèn)知體系，使學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知逐漸深刻。學(xué)生在課堂中善于思考、敢于表達(dá)，課堂氛圍活躍融洽，師生共生共長。
“語文學(xué)科姓語文，聽說讀寫是根本”，黃金強校長作為本次活動語文課例的點評專家，他實時精準(zhǔn)的點評、獨到的見解、誠懇的建議將此次活動推向了高潮，贏得了在場老師們熱情的掌聲。黃校長對此次執(zhí)教的四節(jié)語文課例《月光曲》、《風(fēng)》《驚弓之鳥》、《井底之蛙》依次分別做了細(xì)致專業(yè)的評價，他指出這四節(jié)課都非常關(guān)注閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合 ，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng) ，注重語文綜合能力的訓(xùn)練，體現(xiàn)出了語文學(xué)科教學(xué)的特點，老師們都注重關(guān)注與傾聽、啟發(fā)與引導(dǎo)，具有很強的課堂調(diào)控意識和能力。
最后聆聽了鄧達(dá)教授主題為《學(xué)校課程建設(shè)的基本思路和方法》的理念解讀分享，使與會領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)校的課程建設(shè)有了新的理解與認(rèn)識，并致力于將理念運用于學(xué)校實踐中，完善提升學(xué)校的課程建設(shè)。此次送教公益行動研討活動加強了區(qū)域城鄉(xiāng)教師之間教育教學(xué)的經(jīng)驗交流，實現(xiàn)了教師間的教學(xué)互助，必將促進(jìn)雙方教師共同成長與提高。（賈元東 通訊員 徐雪琴）
