美術學科的核心素養(yǎng)是育人價值的集中體現(xiàn)，它具體劃分為圖像識讀、美術表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解五大素養(yǎng)。為了提升青羊區(qū)美術老師的教學能力，以“聚焦核心素養(yǎng)，深化現(xiàn)代課堂”為主題的青羊區(qū)第五屆小學美術新課程課堂教學研討暨展評活動于2017年12月11日至2018年1月 8日在草小西區(qū)順利舉行。青羊區(qū)美術教研員匡敏老師主持賽課活動，成都市美術教研員辜敏老師作為特邀嘉賓出席。
美術課堂教學研討分為三個部分，包含五分鐘說課、四十分鐘課程展示，評委專家點評與研討。
泡桐樹小學的李小光老師和草小西區(qū)孩子們帶來題為《有趣的眼鏡》的首秀，拉開了本次賽課的序幕。賽課老師與草小西區(qū)孩子一起向全區(qū)美術教師呈現(xiàn)了一堂堂生動有趣的美術課。
實驗小學西區(qū)吳欣橙老師帶來的是小學美術“三案”教學研究說課。他以《彝族漆器》為題，帶領大家穿越到大涼山，了解紅，黃、黑的神秘魅力。
川師大附小孫琴老師帶來了獨特風格的行走課程《哦!葉》。從金秋的校園引入課題，讓大家感受美好的景、人、色帶來的詩情畫意。成都市實驗小學美術羅老師的分組合作方式讓學生在不斷的嘗試中學習。讓孩子們發(fā)現(xiàn)原來點線面竟能如此狂歡。成都市泡小境界美術尹老師對國畫教學的技法探索深入淺出，藝術精準有效，循序漸進中和學生一起完成了一幅優(yōu)秀的作品。
勝西小學的牟紅老師在課堂教學中融入了真實情境，讓孩子們真正的感受皮影文化的魅力。在課堂教學中環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，技法教學與文化浸潤相融相成，學生更是在快樂中學習，在學習中傳承。
整個活動學校孩子是受益最深的。他們參與其中，在各參賽老師的帶領下利用發(fā)現(xiàn)美的眼睛創(chuàng)造美。草小西區(qū)學子投入其中，積極發(fā)言、大膽想象，得到了成都市美術教研員辜敏老師的高度贊揚。本次美術教學研討活動，意在利用課堂教學讓學生們通過美術學習，嘗試在具體真實情境中認識問題、分析問題、解決問題，深化了美術學科的核心素養(yǎng)，讓學生在一堂堂課中遇見美、欣賞美、創(chuàng)造美!（孫林馨）
