近日，三年級二班的家長助教吳天宇媽媽來到學校，吳媽媽是一位通信工程師，此次為3.2班的同學們帶來了一堂《科技改變生活》的交流課。這堂課信息內(nèi)容豐富，形式別開生面。課堂上同學們爭相舉手，搶先答問，氣氛十分活躍。
吳媽媽從電腦、電梯、高鐵等身邊相關(guān)科技事物提問開講，從一切科技發(fā)展的先決條件“電”的發(fā)現(xiàn)，電燈、電話和電動機、計算機等照明、通訊、動力、計算和生活等電器的創(chuàng)造發(fā)明說起，比較詳細地介紹了科技的發(fā)展促進和提高了人們衣、食、住、行等日常生活的高效率和便利性。
當一講到“吃”，一說到粵湯和川菜，有的同學忍不住了，當場就說“我好想吃火鍋啊!”，引得同學們一陣歡笑聲。
講了這么多人類社會的進步，最終還是要落實到“做”上——保護地球，從我做起。地球就一個，資源是有限的，衣食住行中一切從節(jié)約資源出發(fā)。
衣：少買不必要的衣服，妥善處理舊衣物，環(huán)保洗衣，節(jié)約用水。
食：少用一次性筷子，不吸煙草，多素食，拒食野生動物，抵制燒烤食品的誘惑，節(jié)約用氣。
住：綠色裝修，簡樸自然，自養(yǎng)花卉點綴生活，節(jié)約用電用紙，修舊利廢，再生利用。
行：公交出行，綠色出游，科學用車，減少污染，保護環(huán)境，始于足下。
吳宇媽媽還鼓勵同學們，要熱愛祖國，努力學習，增強體質(zhì)，好好生活，爭取成長為一個學科學、懂科學、促進科技發(fā)展、致力發(fā)明創(chuàng)造、多為社會做貢獻的有用人才。
課后，吳媽媽頗有感觸地談道：“盡管我是頭一回站在講臺上講課，但沒想到效果如此好，讓學生得到了多元化的發(fā)展，真好，同時我也理解了老師的不易，講一節(jié)課真累啊!不過，這樣的方式確實很值得提倡和推廣!希望有更多的家長來講述自己的工作或愛好，多跟孩子們聊聊天。”（陳海燕）
