伴著新年的喜慶，踩著春天的腳步，光華小學(xué)又邁入新的學(xué)期。3月3日，光華小學(xué)邀請了成都大學(xué)校聘教授、碩士生導(dǎo)師、四川西部教育研究院院長陳大偉進(jìn)行了專題講座——《理想課堂遠(yuǎn)景與教學(xué)要求》。
黨的十九大報(bào)告提出，“努力讓每個(gè)孩子享受公平而有質(zhì)量的教育”。圍繞著此論題，陳教授以生動(dòng)幽默的話語展開論述，他提出課堂由教師、學(xué)生、教學(xué)憑借三要素構(gòu)成，這三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)立方體，立方體體積越大，教師的課堂質(zhì)量越高，教師要努力構(gòu)建“有效果”“有效益”“有效率”的有效教學(xué)。
有效教學(xué)是“有效果”的教學(xué)，教師需要提高個(gè)體的影響力和魅力，增加教學(xué)活的的吸引力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織和管理。有效教學(xué)是“有效益”的教學(xué)，教師要提高教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段的效益。有效教學(xué)還是“有效率”的教學(xué)，教師要在有限時(shí)間內(nèi)有效率地完成知情意活動(dòng)。在“三有”教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師以情育人、以愛施教，建立良好的教學(xué)關(guān)系，明確具體的教學(xué)內(nèi)容，從而構(gòu)建理想課堂。
本次講座，陳教授以科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟詈拓S富專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一問題上為全體教師提供了切實(shí)可行的方法與途徑。本次講座為本校教師營造了和諧濃厚的開學(xué)氛圍，明確了奮斗目標(biāo)，吹響了奮進(jìn)的號(hào)角。光華小學(xué)的教師們將承載著夢想，孕育著希望，以良好的精神風(fēng)貌踏上新的征程!（孫林馨 通訊員 鐘艷如）
