你聽說過用意面制作餐桌嗎?3月8日下午，芳草小學(xué)steam課程團隊和五年級班主任在北區(qū)參與了一次意面制作餐桌的Steam課程暨芳草小學(xué)Steam課程啟動培訓(xùn)會。
Steam是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識的教育方式。Steam是一種重實踐的超學(xué)科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實現(xiàn)，而是需要借助于多種能力，比如高科技電子產(chǎn)品的建造過程中，不但需要科學(xué)技術(shù)，運用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術(shù)等方面的綜合才能，所以單一技能的運用已經(jīng)無法支撐未來人才的發(fā)展，未來，需要的是多方面的綜合型人才。
Steam教育理念最早是美國政府提出的教育倡議，為加強美國K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育。Steam的原身是STEM理念，即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的首字母。鼓勵孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。近期加入了Arts，也就是藝術(shù)，變得更加全面。
在體驗課程開始之前，學(xué)校教導(dǎo)處林文紅主任首先介紹了學(xué)校作為高新區(qū)steam課程試點學(xué)校，牽手爾新教育，通過引進8個Steam課程項目，首先在五年級開展試點。此次課程涉及到了美術(shù)、科學(xué)、計算機等學(xué)科，這些學(xué)科的老師將選擇項目率先進行挑戰(zhàn)，嘗試新的教學(xué)模式。Steam課程試行之后，學(xué)校還將總結(jié)經(jīng)驗，在各學(xué)科各年級進行推廣。芳草小學(xué)一貫主張便是尊重學(xué)生的個性發(fā)展，這一點正好與Steam課程中尊重學(xué)生的思維和創(chuàng)造不謀而合。所以相信這一門課程在鍛煉學(xué)生能力的過程中，也能受到學(xué)生的喜歡。
課程正式開始。老師們被分為五人一組，并明確自己在小組內(nèi)擔(dān)任的角色。先從了解意面的特性開始，思考如何使得意面更加牢固。之后由授課老師層層深入，引導(dǎo)思考餐桌想要設(shè)計成什么樣的形狀并說明理由。接下來再小組商討，繪制出餐桌圖形。最后用所給的工具和材料進行實際操作。
課堂中，老師們都感到非常有趣，各種奇思妙想，課堂分享，大家都樂在其中。雖然培訓(xùn)時間有限，老師們并未最后實踐制作出可以承重十本書的意面餐桌，但是大家都認(rèn)為，這一門課程對學(xué)生的思維能力、動手能力、協(xié)作能力都有一定的幫助，加上課程本身就具有趣味性，相信steam課程的開設(shè)，將有力地推動學(xué)校課程的改革和學(xué)生創(chuàng)新能力的提高!(賈元東 通訊員 徐辰丞)
