為有效開展融合教育個案行動研究，推動個別化教育計劃的制定和執(zhí)行，促進都江堰市融合教育師資專業(yè)發(fā)展，2018年3月14日，由救助兒童會、成都市特殊教育資源中心主辦，都江堰市特殊教育資源中心承辦的全納教育項目個案研究現(xiàn)場指導會在都江堰市蒲陽小學召開。出席會議的有北京聯(lián)合大學暨中國教育協(xié)會委員許家成教授、救助兒童會四川項目負責人羅荔芊、成都市特殊教育資源中心、郫都區(qū)、武侯區(qū)、雙流區(qū)特殊教育資源中心個案研究教師、都江堰市教育局小教科副科長文濤、都江堰市蒲陽小學校長程源雷、教導主任黃祖輝、都江堰市二級資源教室資源教師、都江堰市特殊教育學校校長楊勇及資源中心教師。會議由都江堰市特殊教育資源中心副主任鄭萍主持。
會議首先在小教科副科長文濤的致辭中徐徐展開，文科長對各位專家、領(lǐng)導和教師的到來表達了熱烈的歡迎。隨后，由救助兒童會的羅荔芊女士介紹了本次會議開展的背景和意義。接著，都江堰市特殊教育資源中心鄭萍主任將正在跟進的兩例個案研究做了階段報告，詳細介紹了個案的相關(guān)情況、制定個別化教育計劃的基本流程以及研究中存在的不足。同時，蒲陽小學和友愛小學的二級資源教室教師分別對個案的發(fā)展變化做了IEP跟進匯報，并且現(xiàn)場播放了兩例個案的隨班就讀課，讓大家清晰地了解個案的實際發(fā)展水平和有待解決的現(xiàn)實問題。為了解決這些疑惑，特地邀請了特殊教育專家許家成老師來指導和答疑，許老師針對個案研究中的各類問題進行了專業(yè)的分析，并給出了有效實用的指導與建議，大家紛紛表示贊同和感謝。下午，許家成教授詳細指導了個案的IEP，雙流區(qū)特殊教育學校的梁雪梅老師進行了個案研究階段報告和IEP跟進匯報后，大家圍繞個案存在的問題展開激烈的討論，積極地獻言獻策，最后許老師對大家的討論進行了梳理，提供出切實有用的總結(jié)性建議，解決了資源教師們的許多困惑。
會議結(jié)束后，與會人員一行前往都江堰市特殊教育學校、都江堰市特殊教育資源中心進行了實地參觀，與會專家和指導教師對學校的高速發(fā)展和校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源設(shè)置表達了由衷的贊嘆。此次全納教育項目個案研究現(xiàn)場指導會圓滿的結(jié)束了，教師們收獲了滿滿的知識與經(jīng)驗，希望資源教師在今后的個案研究中能夠?qū)W以致用，共同努力，將融合教育的發(fā)展推向新的高度。（賈元東 通訊員 董金晶）
