3月20日，成都電子科技大學附屬小學語文課程中心副主任劉學平老師率隊蒞臨天府五小開展教學研討互訪活動。此次活動是上周天府五小青年教師郭霜受邀到電子科大附小獻課講座的回訪。
劉學平老師為天府五小的老師們獻上了一節(jié)樸實而精彩紛呈的低段寫話指導課。劉學平老師開課之前便以自己的別稱“劉老老”與孩子們拉近距離，上課伊始大膽讓孩子稱呼他為“胖老師”，一堂另類有趣的寫話課開始了。課上，劉老師帶領學生，合作表演一系列帶連續(xù)動作的場景，孩子們沐浴在充滿未知的課堂中，緊張而又興奮。劉老師適時鼓勵學生抓住“誰”、“干什么”、“怎么干的”三個元素大膽說話。
劉老師認真傾聽孩子們的匯報，適時指導學生選用準確的動詞。最有趣的是，劉老師放手讓孩子們相互檢查寫話，方式簡單卻有效。
研討課結束后，劉老師還給大家?guī)砹撕芙拥貧獾膶懺挿椒ㄖ笇еv座。并與老師頻頻互動，讓老師們受益匪淺。
劉老師分享了自己的教育教學經(jīng)歷，同時也大方地為大家解疑答惑，風霜磨礪都藏在劉老師的輕描淡寫中，成長必須經(jīng)歷挫折，希望五小似洪水奔騰，即使遇到些許暗礁，也能激起美麗的浪花。
此外，劉老師近年從“另類讀寫”、“還學方式”和“自學思維”等方面研究語文，引發(fā)諸多一線老師的思考，這次為五小老師展示的寫話課，看似隨意，實則蘊含著深深的語文魅力，發(fā)人深省。從教課文到教語文，未來需要去探索、去變通、去踐行，任重而道遠。
樸實深入的教學研討互訪活動揭開了天府五小與電子科大附小互助合作共謀發(fā)展的序幕。天府五小開放辦學，廣納眾智，普借眾資，在“辦適合學生發(fā)展的教育，讓每個生命都發(fā)光”的路上努力前行。（黃小林）
