3月22日，成都市紅花實驗學校舉辦了第二屆校級骨干教師培養(yǎng)對象“師徒結(jié)對”儀式。此次活動的開展，使學校青年教師培養(yǎng)征程邁出的又一重大步伐。
成都市紅花實驗學校是一所青年教師占絕大多數(shù)的學校，如何盡快的促進青年教師的成長、培養(yǎng)優(yōu)秀的骨干教師隊伍引領學校教育教學發(fā)展，一直以來都是學校極其重要的課題，也是學校領導關注和努力的方向。為了解決這一難題，學校提出了“走出去，請進來”的策略，此前學校已成功舉辦了第一屆校級骨干教師培養(yǎng)對象“師徒結(jié)對”拜師活動，此舉極大地促進了幾位教師的專業(yè)成長，他們逐漸成為帶動相應學科發(fā)展的中堅力量。因此，學校決定繼續(xù)推進這項活動，希望能為學校的教育教學發(fā)展起到更大地推動作用。
據(jù)悉，本次活動共選出了四位校級骨干教師培養(yǎng)對象，這四位老師經(jīng)過自我申報和學校層層選拔后脫穎而出。學校領導為每一位骨干教師培養(yǎng)對象征集了優(yōu)秀的師父作為他們的導師，幫助他們實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換、促進他們教育教學能力的提高。分別聘請成都市實驗中學邱朝宏老師為學校江姍老師的指導教師;聘請成都市北新實驗小學范時良老師為學校王培老師的指導教師;聘請成都市成華小學胡琳老師為學校夏卉老師的指導教師;聘請成都市雙慶中學胡甍老師為學校鐘世芳老師的指導教師。
拜師儀式共有六項議程。首先是“師徒結(jié)對”簽約儀式;學校副校長楊雪松、副校長袁華為四位指導老師頒發(fā)聘書;各位徒弟教師為師傅獻花后一起合影;每一位師傅對徒弟提出自己的要求和希望;徒弟代表江姍老師發(fā)言;最后楊雪松副校長作總結(jié)發(fā)言，表達紅花實驗學校對師傅們的誠摯感謝以及學校對培養(yǎng)對象們的要求和希望。
整個拜師儀式在和諧的氛圍中結(jié)束，希望師傅們能盡力對徒弟傳授真經(jīng)，徒弟們能不負師傅教導，更加努力和優(yōu)秀!（賈元東 通訊員 董瓊麗）
