為了進(jìn)一步推動金簡教育聯(lián)盟，促進(jìn)共建共享，分享聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)智慧與經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，幫助教師共同成長，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。2018年3月22日上午，成都市馬鞍路小學(xué)由語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科骨干教師組成的送課團(tuán)隊到簡陽市賈家鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行送課活動。
本次送課活動包括李慧老師執(zhí)教的語文課《云朵面包》、黃琳老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘法的復(fù)習(xí)和整理》及黃沁老師的執(zhí)教的英語課《colours》。
李慧老師執(zhí)教的繪本故事《云朵面包》，以“云朵面包是什么味道?”為主線，把開啟閱讀的兩把“金鑰匙”送給了孩子們：看圖畫要抓住人物的神態(tài)、動作和圖片的色彩;猜故事要有根據(jù)，學(xué)會質(zhì)疑，尋找答案。李慧老師親切隨和的評價語言也使孩子們在課堂上自由大方地表現(xiàn)自己 ，充分激發(fā)了孩子的閱讀興趣，提高了閱讀能力。下課鈴聲響起，孩子們還意猶未盡……
黃琳老師執(zhí)教的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的整理復(fù)習(xí)》，在“今天有什么不同”的疑惑中開始了。孩子們發(fā)現(xiàn)最大的不同就是兩個學(xué)校教材的不同，但是數(shù)與符號是相同的，數(shù)字和計算意義是一樣的，在同一個乘法算式中可能存在多種解法，但是答案最終是一樣。學(xué)習(xí)目的也如此，都是用來解決生活中的實際問題，從而達(dá)到數(shù)學(xué)與生活，世界與數(shù)學(xué)相聯(lián)系。
黃沁老師一句“hello，everyone!”，純正的語音、親切的笑容一下拉近了和孩子們的距離。本次黃老師帶來的是人教版英語一年級上冊第五課《colours》，以主情景圖導(dǎo)入，讓孩子們在創(chuàng)設(shè)的情景中感受語感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。黃老師教學(xué)理念新穎、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法、活動方式靈動活潑，課堂中的游戲“what’s missing”、“魔術(shù)師”為教學(xué)添色不少，學(xué)生在課堂上被紛紛調(diào)動，積極踴躍的參與到豐富的教學(xué)活動中。
這三節(jié)課都以其自然流暢的課堂節(jié)奏和精彩的課堂活動給老師們留下了深刻的印象。此次送課活動，為金簡聯(lián)盟學(xué)校的教師們搭建了一個很好的交流互動平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。（魏雅莉）
