3月28日下午，青羊區(qū)三年級全體數(shù)學老師齊聚四川師范大學實驗外國語學校，在教研員吳天飛老師的帶領下，結(jié)合實驗小學青華分校提供的《面積》這一單元的教學課例，圍繞“評—研—教”開展了深入課堂的觀摩、研究活動。
這次教研活動安排緊湊，實驗小學青華分校的王歡老師和敬秋雨老師代表其學校數(shù)學團隊提供了對三年級下冊《面積》單元的單元分析和一節(jié)研究課。首先，王歡老師對《面積》作了詳細的單元分析——怎樣循著學生的思路開始。王歡老師幫助與會老師清晰梳理了單元學習目標，并對該單元每深提出了實效性建議。王歡老師特別強調(diào)通過前測了解孩子們的知識儲備，判斷他們的認知起點。這種通過前測進行的學情分析、使教學目標環(huán)節(jié)及教學重難點更突出。接著，敬秋雨老師執(zhí)教研究課《什么是面積》�；谇皽y，敬老師已經(jīng)準確把握學情，課堂設計就更加有針對性，層層深入，通過感知面、找面、涂面、比較面等一系列操作活動，讓學生在經(jīng)歷中明晰面積的概念，學會面積比較的方法，讓學生之前暴露出的問題逐一得以解決，讓學生知其然并知其所以然。
最后，吳老師再次圍繞主題對研究課進行了詳盡剖析，肯定了實驗小學青華分校在此次探究中的積極做法。與會老師們紛紛表示，教學前測能幫助教師準確定位課堂，是提升課堂效率的有效手段，今后也會多實踐，要讓前測成為日常教學的有效備課習慣。（賴波 通訊員 陳文慶 王歡）
