3月26日下午，成都市桂林小學(xué)迎來了本學(xué)期第一次語文教研活動(dòng)。此次活動(dòng)特邀成都市小學(xué)語文研究學(xué)會(huì)會(huì)長廖惠渝老師蒞臨指導(dǎo)。
據(jù)悉，本次活動(dòng)主題圍繞部編版語文低段識(shí)字、寫字教學(xué)策略開展主題研究。在聆聽了鄭惠老師和雷秀琴老師同課異構(gòu)執(zhí)教的《四個(gè)太陽》后，廖老師從“關(guān)注差異、對(duì)比解讀、提升學(xué)力”三個(gè)方面予以指導(dǎo)。根據(jù)部編教材與北師大教材目標(biāo)變化與差異點(diǎn)展開對(duì)比解讀，在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上增加“字情”分析，抓住核心問題，理清識(shí)字教學(xué)與閱讀教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，在語境中加強(qiáng)識(shí)字理解，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，在生活中識(shí)字，將文本識(shí)字和生活識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來，提升學(xué)生語用能力。（賈元東）
