3月28日，在這樣一個(gè)春光明媚、百花盛開的日子里，新都區(qū)桂林小學(xué)迎來(lái)了區(qū)科研課題組的專家們對(duì)學(xué)校科研工作進(jìn)行調(diào)研。
活動(dòng)伊始，課題組的專家們仔細(xì)翻閱了學(xué)校三個(gè)區(qū)級(jí)課題以及三個(gè)教師小專題研究的系列資料。
隨后，聽取了學(xué)校范校長(zhǎng)、龍主任對(duì)學(xué)校在研的三個(gè)區(qū)級(jí)課題《有效整合區(qū)域科教優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新能力的研究》、《手工制作實(shí)踐課程的開發(fā)與運(yùn)用》以及《城郊小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力培養(yǎng)的策略研究》的研究現(xiàn)狀、后期研究計(jì)劃的詳盡匯報(bào)；之后，課題組的專家們分別對(duì)三個(gè)課題之前開展的研究工作給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了方向性的指導(dǎo)意見。
最后專家組的老師們還與該校三位承擔(dān)小專題研究的老師，進(jìn)行了親切的交流。了解目前教師小專題研究的現(xiàn)狀，解答了老師們研究過程中急需解決的問題，還分別為三為老師的研究指明了方向，并鼓勵(lì)她們堅(jiān)持不懈的把研究扎扎實(shí)實(shí)地做下去。
本次區(qū)科研課題組的專家們的調(diào)研活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，不但為在迷茫中前行的桂小科研團(tuán)隊(duì)成員們指明了方向，更是再次鼓起了她們前行的勇氣。（賈元東）
