3月27日下午，中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、成都市陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚文忠教授，四川省陶行知研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊東教授，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展部劉明建主任蒞臨成都高新區(qū)行知小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校“創(chuàng)造”教育發(fā)展工作。
微風(fēng)、陽(yáng)光、綠葉、紅花、美麗的校園……在鐘校長(zhǎng)的陪同下，專家們?cè)谛@里時(shí)而駐足參觀、時(shí)而交流討論。高新區(qū)行知小學(xué)近三年來(lái)的辦學(xué)成果及校園文化建設(shè)等工作受到了專家的高度肯定，同時(shí)，學(xué)校也收獲了諸多寶貴的建議。
研討會(huì)上，鐘奕軍校長(zhǎng)從學(xué)校辦學(xué)特色、取得的成績(jī)、課程特色以及學(xué)校3-5年發(fā)展規(guī)劃幾個(gè)方面向?qū)＜覀冞M(jìn)行了詳細(xì)地匯報(bào)。王夏冰老師向?qū)＜覀兘榻B了學(xué)校“學(xué)陶師陶”的相關(guān)舉措和做法。
專家一邊看著學(xué)校的相關(guān)資料一邊聽(tīng)著匯報(bào)，頻頻點(diǎn)頭與微笑。姚教授就學(xué)校的“學(xué)陶師陶”工作給出具體的建議，他提出“學(xué)陶師陶”的根在于學(xué)習(xí)陶老先生留下的教育精神——愛(ài)滿天下。作為一名教師，要愛(ài)學(xué)生，要愛(ài)每一個(gè)孩子，更要把愛(ài)放在每一件具體的事情上。當(dāng)然作為一名小學(xué)教師，更要有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，創(chuàng)造可控因素，誘發(fā)學(xué)生的“頓悟”，使學(xué)生產(chǎn)生“質(zhì)”的變化。
“創(chuàng)客”科創(chuàng)課程是學(xué)校四大課程體系之一，楊東教授對(duì)學(xué)校的“創(chuàng)客”科創(chuàng)課程給出了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)“創(chuàng)客”科創(chuàng)課程的完善給出了具體的建議。他指出在當(dāng)今全球化迅猛發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)更是日新月異，培養(yǎng)優(yōu)秀的科技人才更是當(dāng)今中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要途徑。作為一所踐行“陶行知”辦學(xué)思想的“行知小學(xué)”更應(yīng)完成好“科學(xué)普及”這一重大而又具有歷史使命的重要任務(wù)。
會(huì)議結(jié)束后，可親可敬的姚教授揮筆潑墨、一氣呵成，留下了“釋放童真”的珍貴墨寶，以鞭策行知人“愛(ài)滿天下”。(黃小林 通訊員 李崢華）
