課堂是教師的主陣地，秉承著學校“靈動課堂”的理念。為了提升教師的教學能力， 2018年3月30日上午，黃水小學王明強副校長帶領(lǐng)各科組骨干教師到黃水小學楊公校區(qū)開展教育研討工作，各科組骨干教師一對一指導聽課，給各位新老教師提出了建設(shè)性意見和建議。本次校區(qū)課堂視導活動，受到學校領(lǐng)導的高度重視，其目的也在于指導、服務(wù)課堂教學，提高課堂教學效率。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》說：“請你努力做到，使學生的知識不要成為最終目的，而要成為手段;不要讓知識變成不動的、死的“行裝”，而要使它們在學生的腦力勞動中、在集體的精神生活中、在學生的相互關(guān)系中、在精神財富交流的生動的、不斷的過程中活起來，沒有這種交流，就不可能設(shè)想有完滿的智力的、道德的、情緒的、審美的發(fā)展。”所以校領(lǐng)導以及各科骨干教師的學術(shù)思維，將帶著老師們向著更快成長、更專業(yè)發(fā)展的方向邁步前進，每個人都切實地做到“動起來，遇見更好的自己”。（賈元東 通訊員 鄒彬）
