根據(jù)青羊區(qū)教科院的統(tǒng)一安排部署，2018年4月3日上午，青羊區(qū)2017年教育科研新手“微型課題”成果展示暨2018年教育科研新手培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)在青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)舉行。來(lái)自區(qū)內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園的科研骨干教師100多人參加了此項(xiàng)活動(dòng)。
會(huì)上，首先由在2017年微型課題階段評(píng)審基礎(chǔ)上遴選出的具有代表性的五個(gè)優(yōu)秀課題做了成果匯報(bào)。五位老師分別從對(duì)課題的理解和把握、研究的目標(biāo)和內(nèi)容、意義與價(jià)值、研究成果與效益等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的闡述。老師們從自身教學(xué)出發(fā)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷，用生動(dòng)的語(yǔ)言，詳實(shí)地為大家講解了如何進(jìn)行課題研究。典型生動(dòng)的案例，精辟透徹的解析，極富感染力的語(yǔ)言……令在場(chǎng)的老師不時(shí)露出會(huì)心的笑容，贏得陣陣的掌聲。五個(gè)課題涵蓋了幼兒園到中學(xué)的教學(xué)改革、課程建設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等教育教學(xué)工作的諸多方面，有效實(shí)現(xiàn)了各校之間教育科研工作的交流與互動(dòng)，充分發(fā)揮了優(yōu)秀課題的示范引領(lǐng)作用。
每位老師發(fā)言后，指導(dǎo)老師都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，導(dǎo)師們從課題價(jià)值、研究視角、持續(xù)深化、成果運(yùn)用等方面給予了細(xì)致、專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)，給課題研究提出了新的思路和希望。隨后，會(huì)議安排部署了2018年教育科研新手培訓(xùn)相關(guān)事宜，并圍繞課題研究的一般流程、課題擬定的三要素和教師做課題的方法、價(jià)值取向等方面進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，參會(huì)教師基本掌握了課題研究的本質(zhì)意義、基礎(chǔ)準(zhǔn)備以及研究的思路與方法，為教師今后的課題設(shè)計(jì)和研究鋪平了道路。
會(huì)議最后，青羊區(qū)教科院科研室主任葉劍做了總結(jié)發(fā)言，他詳細(xì)分析了各個(gè)微型課題呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)與存在的問(wèn)題，并就如何提高課題研究的真實(shí)性與科學(xué)性提出了中肯的建議。他指出：把大事做小，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，才能讓科研真正走進(jìn)常態(tài);成在細(xì)節(jié)，贏在執(zhí)行，常態(tài)科研不僅要有高端理念，更要有執(zhí)行的力度。此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們明晰了教育科研工作的著力點(diǎn)及方法，有效地提升了科研工作的常態(tài)化與實(shí)效性，推動(dòng)了青羊區(qū)教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。（賴(lài)波 通訊員 張緯旭）
