成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校以兒童現(xiàn)實(shí)需要、核心素養(yǎng)培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以年級(jí)為單位，開(kāi)展主題課程，引導(dǎo)全年級(jí)各學(xué)科參與研究。通過(guò)寓教于樂(lè)、寓教于見(jiàn)、寓教于游的方式，讓學(xué)生走出學(xué)校、走近自然，從而接觸社會(huì)、開(kāi)闊眼界，使學(xué)生不僅掌握系列知識(shí)，提高實(shí)踐能力，還提升其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力及創(chuàng)新能力，真正實(shí)現(xiàn)“樂(lè)中教育，樂(lè)中成長(zhǎng)”。
基于此，在各科老師協(xié)助進(jìn)行的項(xiàng)目前期學(xué)習(xí)后，實(shí)小明道分校開(kāi)展的“行走中的明道之修身之旅”主題研學(xué)課程正式拉開(kāi)帷幕。4月8日，實(shí)小明道分校分年級(jí)而行，孩子們奔赴成都各地，開(kāi)始了他們的研學(xué)之旅。一二年級(jí)松鼠部落的森林課程，如火如荼；三年級(jí)極地世界的海洋課程，趣味十足；五年級(jí)石子嶺村的農(nóng)耕課程，逐層推進(jìn)；四、六年級(jí)蜀國(guó)鵑都的陶藝項(xiàng)目，引人入勝。
不同年級(jí)在同一地點(diǎn)進(jìn)行的研學(xué)課程也因?qū)W生特點(diǎn)不同而側(cè)重點(diǎn)不同，實(shí)小明道希望借助校外研學(xué)課程，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，促進(jìn)校內(nèi)外課程無(wú)痕鏈接，為構(gòu)建完整課程體系助力。（賴波 通訊員 王瑜）
