4月10日，在這個(gè)春暖花開的日子里行知小學(xué)迎來了數(shù)學(xué)教學(xué)研討的一次盛會(huì)——成都市行知小學(xué)第四屆“成就學(xué)堂”青年數(shù)學(xué)高段教師賽課活動(dòng)。賽課活動(dòng)中，四位參賽青年教師努力體現(xiàn)新課程理念，盡情展示各自的教學(xué)風(fēng)采，呈現(xiàn)了一堂堂充滿智慧與魅力的數(shù)學(xué)課。金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研員蘇晗老師和行知小學(xué)的楊校長(zhǎng)、羅校長(zhǎng)以及何校長(zhǎng)應(yīng)邀出席本次活動(dòng)，他們認(rèn)真傾聽了每一節(jié)課，關(guān)注師生的每一個(gè)互動(dòng)和教學(xué)中的每一處細(xì)節(jié)，為賽課的老師們進(jìn)行了細(xì)致深入的指導(dǎo)。
帥氣細(xì)致的鄧旭老師帶領(lǐng)他們班的孩子為大家呈現(xiàn)了一堂有序有趣的活動(dòng)課《觀察物體》。
可愛風(fēng)趣的丁穎老師總是能帶給大家驚喜，今天她展現(xiàn)了一堂帶著輕松愜意的數(shù)學(xué)課《包裝的學(xué)問》。
優(yōu)雅的揭琳老師滿懷激情，聲情并茂，通過一首《題西林壁》跨學(xué)科的把語數(shù)巧妙融合在一起。學(xué)生老師密切配合，完美的呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質(zhì)課。
王度老師課如其人，細(xì)膩溫婉，不疾不徐，語言簡(jiǎn)潔明了，強(qiáng)有力的邏輯推理能力，為大家?guī)砹艘惶酶咝实臄?shù)學(xué)課，讓大家領(lǐng)略了青年教師的優(yōu)秀素養(yǎng)。
課后蘇晗老師給予了賽課老師高度贊揚(yáng)，并提出了具體有效的建議，并贈(zèng)送《修煉備課組》，期望青年教師能做得越來越好。（馮國(guó)虎）
