4月11日上午，為了推進成都高新東區(qū)特殊教育事業(yè)更好發(fā)展，總結交流經驗，2017-2018學年下學期成都高新東區(qū)特殊教育項目專家巡回指導工作、隨班就讀特需學生工作骨干教師培訓會，在成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務教育學校五樓會議室舉行。本次培訓會的主講人是高新區(qū)特殊教育資源中心、成都大學特殊教育系的盧悅博士。參會人員為石板學區(qū)各校資源教師和隨班就讀工作骨干教師。
盧悅老師首先為大家詳細解讀了什么是融合教育?強調融合教育是一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育理念，每一個兒童都有受教育的基本權利;每一個兒童都有獨一無二的個人特點、興趣、能力和學習需要;有特殊教育需要者必須有機會進入普通學校，而實施此種全納性方針的普通學校，是反對歧視、創(chuàng)造歡迎殘疾人的社區(qū)、建立全納型社會和實現人人受教育的最有效途徑。
隨后，盧悅老師就殘障和有特殊教育需求學生支持服務體系和普通學校融合教育的工作機制對參會老師進行了專業(yè)地講解，為今后高新東區(qū)特殊教育，尤其是隨班就讀特需學生工作給予了建設性的意見。
培訓會結束后，盧悅老師和參會的教師們進行了熱烈的交流與探討，大家紛紛提出自己在實際工作中遇到的一些關于特殊學生的教育幫扶問題，盧老師耐心地給予解答，讓參會老師們獲益匪淺。
最后，參會人員達成共識，樹一顆愛心、捧一顆誠心、持一顆平常心，讓特殊殘障兒童獲得高質量的教育和資源，為高新區(qū)特殊學生教育事業(yè)撐起一片藍天。（賈元東）
