2018年4月，成都市泡桐樹幼兒園培風(fēng)園教師蘇雯靜赴南京師范大學(xué)參加幼兒園音樂教學(xué)高級人才培養(yǎng)課程學(xué)畢歸來，同泡幼集團總園、培風(fēng)園的其他喜愛音樂、鉆研音樂教育的10多名教師相聚培風(fēng)，進行分享交流。
本次活動，由蘇雯靜老師執(zhí)教的小班韻律——《艾瑪捉迷藏》活動拉開序幕，孩子們扮演小象散步、相互噴水、搖搖鼻子，與繪本中的角色艾瑪進行捉迷藏的游戲互動，用肢體表現(xiàn)著對音樂旋律的感受與理解。大家深切感受到音樂游戲化教學(xué)給孩子和老師們帶來的快樂。
接下來，蘇雯靜老師圍繞如何有效開展游戲化的音樂教學(xué)活動為出發(fā)點，進行了詳實的分享。她以“目標(biāo)撰寫”為主題，以大班歌唱活動《小樹葉》和小班韻律活動《天生一對》為案例，與老師們游戲互動后，請他們嘗試預(yù)設(shè)及修改目標(biāo)，在體驗和實操中提升撰寫目標(biāo)的能力。
除園本、市區(qū)內(nèi)外的教科研外，泡幼集團每學(xué)期都會根據(jù)教師們共性、個性的發(fā)展需求安排赴各地高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)幼兒園觀摩交流。泡桐樹幼兒園培風(fēng)園楊敏園長對本次分享活動的準(zhǔn)備工作及成效表示肯定，鼓勵其他已經(jīng)培訓(xùn)歸來的老師們將所見所學(xué)梳理內(nèi)化，積極進行分享，不僅是給自己鍛煉展示的機會，也讓彼此可以進行智慧的碰撞，參與交流的老師們，都要根據(jù)幼兒實際情況、發(fā)展需要，因地制宜的進行實踐，也對即將外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師們給予了建議與期望。
會后，老師們表示干貨滿滿，收獲頗豐。泡幼集團將會持續(xù)的高質(zhì)量做好園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，以“慧分享”促“共成長”，提升教師專業(yè)技能水平，保障孩子的更好發(fā)展。(孫林馨 通訊員 王梓歡)
