為增進(jìn)三星學(xué)區(qū)語(yǔ)文教師對(duì)群文閱讀的了解，引領(lǐng)各校語(yǔ)文教學(xué)改革，提升學(xué)生的課外閱讀水平，促進(jìn)全學(xué)區(qū)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。4月10日下午，唐順發(fā)名師工作室到簡(jiǎn)陽(yáng)市井田九義校開(kāi)展初中語(yǔ)文群文閱讀研討會(huì)。工作室領(lǐng)銜人唐順發(fā)老師帶領(lǐng)工作室全體成員，和井田九義校劉光武校長(zhǎng)及學(xué)校語(yǔ)文組教師20余人參加了本次活動(dòng)。
研討活動(dòng)由井田九義校周平老師和唐繼銳老師分別獻(xiàn)上了兩堂隨堂群文閱讀課《龍永圖趣說(shuō)WTO》和《奇妙的大自然》。兩位老師就對(duì)自己所在的名師工作室提出的“群文閱讀1+2+N”模式的理解，通過(guò)嫻熟的課堂教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)情，以課堂為載體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，課堂上，教師循循善誘，學(xué)生妙語(yǔ)連珠，給與會(huì)教師留下深刻印象。
聽(tīng)課結(jié)束后，與會(huì)教師圍繞“群文閱讀1+2+N”的教學(xué)模式展開(kāi)了一次深入的研討，本次活動(dòng)由工作室唐萍老師主持。首先，井田九義校劉光武校長(zhǎng)對(duì)唐順發(fā)名師工作室一行人到該校開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)表示熱烈的歡迎，劉校長(zhǎng)還就學(xué)校日常開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀和群文閱讀的情況做了簡(jiǎn)要介紹，希望在學(xué)區(qū)和名師工作室的引領(lǐng)下，能使學(xué)校的教學(xué)成績(jī)得到更大的提升。
接著，兩位上課教師介紹了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)想，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談了自己對(duì)群文閱讀的理解和感悟，引起與會(huì)教師的共鳴;然后工作室成員群策群力、各抒己見(jiàn)，從“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)語(yǔ)速與神態(tài)”、“群文閱讀日常開(kāi)展”等幾方面提出了合理有效的建議。
最后，成都市“常青樹(shù)”駐簡(jiǎn)陽(yáng)學(xué)監(jiān)、工作室領(lǐng)銜人唐順發(fā)老師強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展群文閱讀教學(xué)研究的重要意義，要求與會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，做群文閱讀的實(shí)踐者、思考者、引領(lǐng)者，為探索“群文閱讀1+2+N”教學(xué)模式走出自己的節(jié)奏，走出三星學(xué)區(qū)經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀及群文閱讀的特色。
活動(dòng)結(jié)束后，與會(huì)的教師們紛紛表示，本次群文閱讀活動(dòng)的開(kāi)展和研討，將對(duì)他們?nèi)粘Ｈ何慕虒W(xué)的展開(kāi)給予極大的幫助,也有利于進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)語(yǔ)文教育、教學(xué)的研究以及推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升。（賈元東）
