自2013年9月，成都市雙流區(qū)特殊教育學(xué)校與青白江特殊教育學(xué)校簽定圈層互動教育結(jié)隊交流協(xié)議以來，兩�；ヅ山處熼_展頂崗教學(xué)實踐、主題研習(xí)、外出培訓(xùn)等活動，共同致力于為特殊孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，建立起了深厚的友誼。4月12日上午，兩校師生齊聚一堂，在青白江特校開展“相約櫻花爛漫時 雙青融合共發(fā)展”主題活動，這是雙青特教深度推進圈城互動、融合發(fā)展的新策略。
兩校學(xué)生非常期待此次活動，早早開始準備小禮物、排練表演節(jié)目、練習(xí)游戲活動;老師們對這次活動也非常的重視，從聯(lián)系家長到指導(dǎo)學(xué)生、準備用品等，忙得不亦樂乎�；顒又�，兩校師生攜手走紅毯，分享交友宣言，互贈禮物，品嘗青白江特校師生精心準備的蛋糕;接著，兩校學(xué)生表演了《街舞少年》、《紅山果》、《夢想高飛》等精彩節(jié)目，展示了兩校學(xué)生的亮麗風(fēng);在《穿越呼啦圈》游戲環(huán)節(jié)中，師生們也積極互動;最后，兩�；ベ浂Y物，促進、加深兩校之間的友誼。期待通過這樣的活動，提高孩子們的社會適應(yīng)、人際交往、動手實踐等能力，提升老師們的活動組織能力、資源整合能力、處理突發(fā)事件的能力等等。同時，也期待進一步增進兩校師生、家長的友誼，促進雙青特教共同發(fā)展，促進特殊教育需要孩子樂觀自信、健康成長。
下午，雙流特校全體師生與家長走進青白江鳳凰湖參加“慢生活”等社區(qū)綜合實踐活動。出發(fā)前，各班根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求開展主題教學(xué)，討論班級特色戶外活動的課程內(nèi)容，提前準備相應(yīng)教具、學(xué)具，玩具;在鳳凰湖廣場上，全校師生合跳舞蹈《大王來巡山》、參與游戲《打地鼠》與《鼓聲雷動》�，F(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲不斷;隨后，各班級組織學(xué)生開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、風(fēng)箏DIY”、“春季寫生”、“植物尋寶”等豐富多彩的主題活動。讓孩子們走進大自然，融入大自然，在大自然中游戲、發(fā)現(xiàn)、探索、學(xué)習(xí)，增強體質(zhì)，也愉悅了身心，提高特殊學(xué)生生活品質(zhì);在實踐活動中，德育活動課程貼近生活，注重生活化、體驗性、參與性和操作性，親子關(guān)系更加融洽，家校合作方式得到補充。返程后，全校各班以本次融合活動為主題，設(shè)計與制作海報，作品內(nèi)容豐富、主題鮮明，記錄快樂與成長的每一個瞬間，展示豐富充實的慢生活課程活動。
為了響應(yīng)“深化教育改革，辦好特殊教育，辦人民滿意的教育”，本次雙青融合主題活動，既是一次兩校聯(lián)誼的綜合實踐活動，也是對特殊教育課程形式、課程內(nèi)容及教學(xué)實踐的一次改革探索。期待全社會攜手努力，多一些理解、接納、包容、關(guān)懷，為孩子們健康成長營造積極氛圍!祝愿兩地特教發(fā)展的明天更美好!祝愿特殊孩子們擁有精彩且美好的明天!（賈元東 通訊員 宋文紅）
