4月20日，學(xué)府小學(xué)四、五年級部分?jǐn)?shù)學(xué)老師參加了溫江區(qū)慶豐街小學(xué)“學(xué)為中心”課題變革現(xiàn)場研討活動。第一堂課由慶豐街小學(xué)汪艷老師執(zhí)教《等量關(guān)系》，該堂課一直由兩個“小老師”主持，汪老師只在關(guān)鍵地方點撥、梳理，加以正確的引導(dǎo)。課堂上兩位“小老師”的主持功底、提問的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性都獲得了聽課老師的高度贊揚(yáng)。
會議特邀“練能”教育模式創(chuàng)立者，基礎(chǔ)教育改革課程國家級培訓(xùn)者,國家和省“國培計劃”授課專家，西南大學(xué)教育碩士，形象特級教師熊生貴專家到場指導(dǎo)，熊專家是個實踐性強(qiáng)，非常接地氣的專家。會上慶豐街小學(xué)校長、主任及課題主研團(tuán)隊人員等與專家進(jìn)行了積極的互動交流，對于參會者來說，這是一場收獲頗豐的現(xiàn)場研討會，更是一場頗具操作性同時指明了今后的研究方向的研討會。學(xué)府小學(xué)教導(dǎo)副主任劉萬軍、老師劉學(xué)英、左莉旭就“練能”教育模式和熊生貴專家進(jìn)行了互動，他們紛紛表示獲益匪淺，茅塞頓開。
熊生貴專家對“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”的新釋：“學(xué)了新知識后，按照新知識再去實踐，并在實踐中獲得快樂。”讓與會者紛紛點贊!會議在慶豐街小學(xué)黃校長的精彩總結(jié)中結(jié)束。（黃小林）
