4月19日上午，崇州市辰居路小學(xué)《挖掘地方建筑文化 培養(yǎng)小學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究》課題課例研究順利進(jìn)行。四年級(jí)八班全體同學(xué)在唐珊老師的引領(lǐng)下，進(jìn)行了《古建筑里的文化——走進(jìn)“罨畫(huà)池公園”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐課程研究。教培中心程燕老師帶領(lǐng)崇州市語(yǔ)文課題組所有主研老師參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)是崇州市重點(diǎn)課題——“挖掘地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)小學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究”下的子課題研究中的一堂關(guān)于“活動(dòng)方案設(shè)計(jì)”的指導(dǎo)課。唐珊老師精心設(shè)計(jì)，聚焦崇州建筑中的璀璨明珠——罨畫(huà)池公園，以陸游祠為教學(xué)切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生漫步在“梅馨千代”“香如故堂”“暗香亭”……激發(fā)學(xué)生探究建筑的特點(diǎn)及其文化內(nèi)涵的興趣，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。學(xué)生興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，猜測(cè)陸游祠里不同建筑匾額上的內(nèi)容、探尋發(fā)現(xiàn)建筑的不同特點(diǎn)、積極主動(dòng)地參與活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)……在學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的古建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣，初步感知建筑的美，了解古建筑中豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，自豪感油然而生。
課后，周宇主任交流了辰小語(yǔ)文課題研究中的一些構(gòu)想，初步制定了活動(dòng)指導(dǎo)課、資料收集整理指導(dǎo)課和活動(dòng)成果匯報(bào)課三種課型的研究，不同年段根據(jù)學(xué)情制定相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。下一步學(xué)校將繼續(xù)思考如何聚焦建筑，做出學(xué)校課題的特色。
崇州市語(yǔ)文課題組的老師們提出有價(jià)值的思考:李迎春老師提出在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的參與度如何來(lái)提升?綜合性學(xué)習(xí)的探索方式可以進(jìn)行哪些嘗試?
程燕老師對(duì)辰小語(yǔ)文課題研究工作給予了高度評(píng)價(jià)——課堂教學(xué)效果非常好，課題研究很扎實(shí)，課堂呈現(xiàn)方式也帶給全市課題組的同志很多思考。同時(shí)也對(duì)崇州市語(yǔ)文課題下一步工作的開(kāi)展作了指示。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”下一步孩子們將通過(guò)親身實(shí)踐，走進(jìn)罨畫(huà)池公園，零距離接觸和了解家鄉(xiāng)的建筑文化。辰小的課題研究也將在實(shí)踐中明晰思路，教師在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。(黃小林)
