為了豐富老師們的內(nèi)心世界，提升老師們的教育教學技能，豐田小學工會倡導老師們多讀教育理論和專業(yè)類書籍,本學期老師們的共讀書目為《陶行知名篇精選》。第一次“共讀一本書 閱讀分享會”活動于4月20日中午在會議室舉行。
活動中，老師們暢所欲言分享了自己的讀書心得。胡莉麗、王珊、辜露超三位老師分享了書中《學生自治問題之研究》，談到了德育靠自治，老師們應該培養(yǎng)每一位學生的自我管理能力。王春芝、鄒丹老師分享了《行是知之始》,本節(jié)第一段用了很多真實的例子告訴人們實踐是獲取認知的必經(jīng)之路，鼓勵大家只有實踐才能更好的認知事物，在教學中，不光要注重結(jié)果，更要關(guān)注過程。盧藝老師則結(jié)合自己的教學經(jīng)歷分享了“教學做合一”,她從事教師職業(yè)五年來一直帶著現(xiàn)在這個班級，對于她來說每天的教學工作都是新的。每一次上課前她都認真研讀教材，分析學情，反復修改課件，經(jīng)過不斷地努力，她現(xiàn)在很清楚每個學段學生應該掌握的知識點和能力點，也能很快地備好每一堂課。其他老師也紛紛表示，“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”，讀書是最好的修行，作為一名教師唯有不斷學習才不負“教師”的稱謂。
最是書香能致遠。通過開展此次閱讀分享會活動，豐田小學的老師們無論從教學還是教育管理方面都受益匪淺。相信在接下來的日子里，老師們都能靜下心來仔細品味，把陶行知先生的生活教育思想和自己工作實際相結(jié)合，獲得更加深刻的感悟。（張紅 通訊員 王春芝）
