2018年4月25日，東城根街小學B區(qū)二年級語文組開展了“備課組主持人主題制”研修暨專家入校研究課活動。青羊教育專家吳冬艷老師走進東城根街小學B區(qū)，聚焦“用部頒教材理念用好北師大教材”這一主題，對B區(qū)語文組進行了指導。劉宇老師和王曉燕老師帶來了兩節(jié)教材解讀展示課。
劉宇老師執(zhí)教的是十單元《獅子和兔子》。黃馨老師代表二年級組對十單元的語文要素進行了分析解讀，將焦點指向復述和理解。黃馨老師運用思維導圖將單元語文要素與課標、教材之間的邏輯關(guān)系清晰呈現(xiàn)，簡潔明了地表達了單元教學內(nèi)容是什么、怎么呈現(xiàn)、為什么呈現(xiàn)。
在《獅子和兔子》一課教學中，劉宇老師緊抓文中的關(guān)鍵詞，帶著孩子們對“又疼又癢”“筋疲力盡”“惱羞成怒”等重要詞語進行了多種方式地理解。在充分理解詞語的基礎(chǔ)上，學生在腦中建立起了豐滿立體的獅子和兔子形象。課堂上學生們的分角色朗讀富有表現(xiàn)力感染力。
王曉燕老師執(zhí)教的是九單元《丁丁冬冬學識字 (二)》。王老師的課堂圖文結(jié)合，將漢字演變的過程通過“馬”字的變化展示出來。接著，王老師帶著孩子們總結(jié)識字方法，孩子們在課堂中當上了有范兒的識字小老師。
課后，教育專家吳冬艷老師對兩節(jié)課進行了精彩點評。吳老師指出，劉宇老師的課堂有趣，入情，教學環(huán)節(jié)設計合理，且指向明確，語文要素在課堂中層層推進，最終水到渠成。在課堂中看到了孩子語言的建構(gòu)，思維的生長，投入的學習狀態(tài)，讓聽課的老師們看到了一群“惱羞成怒”的獅子和愛動腦筋的兔子。王曉燕老師的課堂用心，活躍，學生訓練有素，能看出平時孩子們的良好積淀。
吳老師說，“備課組主持人主題制”研修和專家入校研究課活動有利于學科組建設和推進，她希望老師們用部頒教材理念教好現(xiàn)行教材，聚力凝氣，提高效率;也為日后部頒教材的到來做好充分的準備。（賴波 通訊員 馮惠琳）
