為了不斷提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。2018年4月28日上午，成都市鳳凰小學(xué)校語文教研組舉行了關(guān)于“如何提升課堂教學(xué)的有效性”的研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)由四部分組成，即教師外出學(xué)習(xí)心得交流、語文課堂教學(xué)的反思總結(jié)、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及近期語文工作計(jì)劃安排。
首先，由邊茜嵐老師、郭主任分享了此次外派南京學(xué)習(xí)的收獲與心得。兩位老師分別表示，在此次有幸聆聽了專家理論講座及知名教師關(guān)于“親近母語”閱讀課等，使自己感受到思想火花的沖擊，也再一次認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長乃至生活起著重要的作用�；貧w母語本身，回歸兒童，回歸文學(xué)，才能真正地做兒童閱讀的點(diǎn)燈人，讓文學(xué)經(jīng)典照亮孩子的人生之路。
劉怡老師、李服影老師、王思思老師就本次外派學(xué)習(xí)淺談了自己的收獲及體會(huì)。劉怡老師針對(duì)課堂語言藝術(shù)講述了自己的心得體會(huì)。李服影老師表示自己最大的收獲在于情境教學(xué)法的運(yùn)用。王思思老師則表示在積累寫作素材和提高學(xué)生寫作能力等方面有了很深的感悟。
緊接著，郭主任就近期教師課堂教學(xué)情況及減負(fù)工作的開展進(jìn)度進(jìn)行了相關(guān)性總結(jié)。郭主任指出，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)的有效性上進(jìn)行反思和教學(xué)方法的不斷地改進(jìn)，才能進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)以上問題，郭家迅老師和魏麗麗老師還就備課、學(xué)生參與度、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)反思等方面對(duì)在座的老師再一次進(jìn)行了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在能夠讓教師認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)有效性的重要和提升教師素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。
最后，郭主任及霍校長對(duì)語文組教師的日常教育教學(xué)及管理工作提出了要求，明確了近期的教學(xué)教研重點(diǎn)及目標(biāo)。希望老師們能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)實(shí)踐再次進(jìn)行深刻反思，從多角度探索構(gòu)架真實(shí)、有效課堂的方式方法。
通過這次活動(dòng)，全體語文老師紛紛表示受益匪淺，以后在教育教學(xué)工作的開展中更加重視創(chuàng)造性地運(yùn)用教材與其他課程資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使教學(xué)內(nèi)容生活化、活動(dòng)化、情趣化，為全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（賴波）
