為了進一步增強學(xué)校與民族地區(qū)對口學(xué)校間的友誼，增進兄弟學(xué)校間交流合作，加強教師間的相互學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)成長，5月3日、4日，黑水縣卡龍小學(xué)全體教師在學(xué)校王澤鋒校長的帶領(lǐng)下來到利安小學(xué)，開展“手拉手”教育教學(xué)交流活動。
早早利安小學(xué)的少先隊員們便手捧鮮花佇立在校門兩側(cè)迎接遠道而來的尊貴客人，在學(xué)校李校長的引領(lǐng)下，卡龍小學(xué)的老師們參觀了校園，觀摩了學(xué)校的特色大課間活動。隨后的教研活動中，學(xué)校青年教師為大家呈現(xiàn)了兩堂精彩的教學(xué)研討課，蘭詠梅老師的執(zhí)教的繪本教學(xué)《讀繪本 寫童詩》，設(shè)計新穎、情感豐富，課堂上老師借助繪本的語言，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，訓(xùn)練語言能力，整個教學(xué)氛圍和諧熱烈，充滿活力;鄭世文老師的數(shù)學(xué)課《有趣的推理》生動有趣，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)，課堂上師生互動良好，氣氛活躍，給聽課老師們留下了深刻的印象。評課活動也是精彩紛呈，雙方學(xué)校老師代表展開討論，互相交流教學(xué)心得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還就教研課改、德育管理、社團建設(shè)等工作做了細致的交流，卡龍小學(xué)的王校長非常感慨，總結(jié)此次教學(xué)交流活動是一次很有意義活動，應(yīng)當(dāng)長期進行下去。交流活動讓在座的老師們深受啟發(fā)，并贏得陣陣熱烈的掌聲。
除了教育教學(xué)工作的交流，老師們還進行了書畫創(chuàng)作的切磋。卡龍小學(xué)的向校長一手好字博得陣陣掌聲;利安小學(xué)的李校長、胡主任也是揮毫潑墨、信手拈來;卡龍小學(xué)的王主席和利安小學(xué)李主任共同創(chuàng)作的一幅藏漢結(jié)合的書法作品更是將本次交流活動推向了高潮。隨后，學(xué)校李主任還以天彭牡丹為題現(xiàn)場作畫，并贈予卡龍小學(xué)的老師留作紀(jì)念。
此次教學(xué)交流活動的開展，為利安小學(xué)與卡龍小學(xué)的老師們搭建了平臺，達到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。同時，也加強了教師之間的了解，播下了友誼的種子，為今后兩所學(xué)校的深入交流打下了良好的基礎(chǔ)。(賈元東 通訊員 鄭世文)
