5月4日，泡小西區(qū)周英校長帶領學校馬凡美老師、姚智文老師、陳丹老師、劉杜娟老師，再次來到了漢源縣九襄鎮(zhèn)小學，開展了“送教幫扶”暨“指導集體備課”活動。
五月的九襄陽光燦爛，老師們的研究熱情也如這明媚的天氣，一大早，會場里便座無虛席，活動分語文和數(shù)學兩個會場同時舉行，該校分別由馬凡美老師執(zhí)教吟誦初級課程《上聲的秘密》，姚智文老師執(zhí)教四年級數(shù)學上冊《加法交換律和乘法交換律》。
馬凡美老師作為青羊名師，中華吟誦學會的理事，在吟誦方面進行了多年的潛心研究、積淀深厚，在《上聲的秘密》這節(jié)課上，馬老師從尋找生活中的上聲入手，引導孩子學習、體會上聲韻表達的情感，孩子們跟隨著馬老師走進了吟誦的世界，感受到了我國傳統(tǒng)文化的厚重;姚智文老師則以加法交換律和乘法交換律為載體，培養(yǎng)孩子探索規(guī)律的意識習慣和能力，促進學生能力的發(fā)展與提升。在課堂上，九襄一小的孩子們落落大方、發(fā)言積極，學習的勁頭十足，兩堂課都獲得了在場老師的一致好評。
在本次活動中，九襄鎮(zhèn)小學教育集團的老師也精心準備了兩節(jié)精彩的課，九襄一小李小翠老師執(zhí)教的《鄉(xiāng)下人家》一課中，李老師所在的年級組以小課題研究為載體，圍繞提升學生讀寫結(jié)合的能力，開展了一系列的活動與研究，在此基礎之上，進行了本節(jié)課的設計，課堂環(huán)節(jié)清晰、目標明確，在指導朗讀時，更是通過結(jié)合地域特點，引導孩子結(jié)合自身生活體驗來理解與想象，取得了很好的效果;九襄二小趙秋萍老師執(zhí)教的《長方體和正方體的體積計算》一課中，注重孩子的動手操作，關(guān)注孩子的表達與思維發(fā)展，課堂氣氛活躍。這兩節(jié)課都呈現(xiàn)了九襄小學教育集團老師們在教學上的不懈努力與潛心鉆研所取得的成效。
課后，周英校長、陳丹老師、劉杜娟老師分別就這四堂課進行了評課，陳丹老師圍繞“以人為本，以學定教”從五個角度對姚智文老師的課堂進行了點評，周英校長在對趙秋萍老師的個人素養(yǎng)與教學技巧大加贊賞后，也從課堂的設計方面給出了一定的建議。劉杜娟老師則圍繞語文核心素養(yǎng)，從“語言的積累、思維的發(fā)展、傳統(tǒng)文化的滲透、審美能力的培養(yǎng)”四個方面對兩節(jié)課進行了點評。
下午兩點，在漢源一中學術(shù)報告廳里，周英校長進行了《迎接新一輪課改》主題講座，周校長以陳寶生部長所說的“改不改，是良心問題、責任問題。”這句話入手，從“我們今天的培養(yǎng)學生的模式”到“現(xiàn)在如何走向未來?”;從“面向未來的學生觀”“面向未來的教師觀”到“我們學校以信息技術(shù)為抓手的課堂改革實踐”;從“基于數(shù)據(jù)的課堂改進”到“泡小西區(qū)智慧課堂實踐所取得的成果”展開了層次遞增的講座，給在場的老師們帶來了巨大的震撼。特別是在最后，周校長播放《人工智能真的來了嗎?》系列短片中的一集，讓老師們真切地看到了人工智能對大家的生活與未來的沖擊，真切地感受到了“未來已來”，課堂改革，勢在必行。
短短一天的交流活動，看到了泡小西區(qū)九襄鎮(zhèn)小學教育集團多年來在“送教幫扶”活動中所取得的卓越成果，看到了老師們在這一過程中的共同發(fā)展，看到了在不斷的交流中所建立的深厚情誼，相信在未來，一定會共同發(fā)展、共同進步!（賴波）
