5月7日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們分成兩部分。一部分來(lái)到樹德中學(xué)，體驗(yàn)全新的中學(xué)生活;另一部分像小時(shí)候一樣回到幼兒園，在天府幼兒園回顧孩童時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
六年小學(xué)時(shí)光所剩余額不多，同學(xué)們從稚嫩孩童轉(zhuǎn)眼已長(zhǎng)成翩翩少年，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)有太多值得回味與紀(jì)念的事情。母校決定給六年級(jí)的孩子一個(gè)值得一生回味的禮物：童年課程，讓大家用一周來(lái)記住。
你好少年
上午九時(shí)三十分，樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)門口，樹德中學(xué)校長(zhǎng)易永倫用最熱情的方式迎接了來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)三個(gè)班的孩子們。“校長(zhǎng)，我聽說(shuō)中學(xué)的作息時(shí)間與小學(xué)不同，您能給我們講講嗎?我好提前做好時(shí)間管理。”易校長(zhǎng)投去欣賞的目光，隨即對(duì)中學(xué)的作息時(shí)間做了詳細(xì)的解讀，聽的同學(xué)們長(zhǎng)松一口氣，原來(lái)只要細(xì)致合理的規(guī)劃時(shí)間，同學(xué)們還是可以有很多屬于自己的時(shí)間去發(fā)展興趣愛好。
來(lái)到階梯教室，學(xué)長(zhǎng)們的分享更是令現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。“我來(lái)自雅園，那里是我曾經(jīng)的母校，樹德實(shí)驗(yàn)會(huì)是我將來(lái)的母校，一年的初中生活讓我收獲了友情，體驗(yàn)了廣泛閱讀的快樂也享受到了成長(zhǎng)的愉悅。” 藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、籃球BA、合唱比賽……三位學(xué)長(zhǎng)的介紹讓學(xué)弟學(xué)妹眼界大開，學(xué)長(zhǎng)給出的學(xué)習(xí)上的建議也讓六年級(jí)同學(xué)們對(duì)初中生活充滿向往，也憧憬著長(zhǎng)成少年的未來(lái)場(chǎng)景。
整齊的廣播操與課間鍛煉吸引了大批同學(xué)的駐足觀看。在數(shù)學(xué)、美術(shù)、地理、生物老師的課堂之中，孩子們看到了樹德實(shí)驗(yàn)老師們講課的精彩也體驗(yàn)到了課堂的豐富，原來(lái)初中的課堂也很值得期待。
半天的時(shí)間短暫而美好，同學(xué)們被這應(yīng)接不暇的初中生活深深吸引，準(zhǔn)備好了嗎，少年們，初中生活已敞開懷抱等著擁抱大家。
浸泡“童年”
而實(shí)驗(yàn)小學(xué)另外一部分的同學(xué)們穿越回到了小時(shí)候，三個(gè)班的同學(xué)走進(jìn)了曾經(jīng)的幼兒園。天府幼兒園葉園長(zhǎng)的一句話讓同學(xué)們印象深刻：“六年級(jí)同學(xué)整班回到幼兒園在這里是第一次，學(xué)校設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)就是要讓你們敞開體驗(yàn)，享受童年。”孩子們完全沒有違和感，迅速融入，完全放開，盡情嬉戲。
據(jù)悉，“童年課程”是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)專門針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生設(shè)置以“童年·成長(zhǎng)”為主題的課程組群，將回憶、向往、興趣、愛好、分享等融為一體，意在讓學(xué)生用一周去印記童年時(shí)光，體會(huì)思考“成長(zhǎng)”意蘊(yùn)與內(nèi)涵。在此過(guò)程中學(xué)生逐步建立更為開放的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)時(shí)空無(wú)局限，知識(shí)生活無(wú)邊界，混齡混班無(wú)界限。整體建構(gòu)、深度思考、多維合作，項(xiàng)目展示等未來(lái)工作樣態(tài)，把核心素養(yǎng)的培植嵌入到了童年課程的始終，以多彩童年奠基精彩未來(lái)。（賴波 通訊員 李蓓）
