2018年5月7日，天府五小針以“小學(xué)生專(zhuān)注力的培養(yǎng)”為主題，特邀著名兒童心理健康咨詢(xún)專(zhuān)家彭海萌老師到校開(kāi)展講座。本次講座不僅針對(duì)老師，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)到了學(xué)生家長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)。
彭老師通過(guò)自己的親身案例讓學(xué)生家長(zhǎng)和老師們了解到了培養(yǎng)小學(xué)生專(zhuān)注力的重要性：注意力不僅是一種學(xué)習(xí)上的能力，更是一種品質(zhì)。而注意力品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)鍵取決于家庭的教育環(huán)境，尤其是父母的教育態(tài)度與方法。
彭老師隨機(jī)邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)交流了自己孩子的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子身上映射出來(lái)的問(wèn)題都是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)于急躁引起的。
孩子有學(xué)習(xí)障礙不可怕，重要的是家庭教育和學(xué)校教育，家長(zhǎng)們要更多的接納孩子的問(wèn)題，降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子的能力特點(diǎn)設(shè)定適合他的標(biāo)準(zhǔn)，努力發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并給以正面積極的評(píng)價(jià)。彭老師提出了父母陪伴孩子學(xué)習(xí)的“三好”標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)系好、心態(tài)好、方法好。老師要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力而不僅僅是被動(dòng)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受。
家長(zhǎng)們認(rèn)真地聽(tīng)著講座，快速地記下筆記，拿出手機(jī)拍下彭老師講的各種有用的方法。
講座接近尾聲，彭老師給家長(zhǎng)以及教師推薦了很多好書(shū)，如《分心不是我的錯(cuò)》《為何家會(huì)傷人》《親子關(guān)系全面技巧》等，還提供了她的聯(lián)系方式，讓家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)行咨詢(xún)。
通過(guò)講座，不僅老師學(xué)習(xí)到了如何讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，讓學(xué)習(xí)形式可以多樣化、趣味化，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們懂得了如何陪伴孩子學(xué)習(xí)、如何給孩子提供舒適的教育環(huán)境、如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。相信在老師和家長(zhǎng)們不斷的學(xué)習(xí)中，可以讓五小娃能更好的健康成長(zhǎng)!（黃小林 通訊員 陳夢(mèng)婷）
