5月2日，棠湖小學(xué)參加了“陽光下成長.2018年成都市雙流區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)群舞比賽”，與全區(qū)25支(小學(xué)組)優(yōu)秀舞蹈團(tuán)參與角逐。最終，棠湖小學(xué)舞蹈團(tuán)表演的原創(chuàng)群舞《呀.恰學(xué)》以扎實(shí)的舞蹈功底、嫻熟的舞蹈技藝和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，以9.833的高分，榮獲雙流區(qū)一等獎，并將代表雙流區(qū)參加成都市比賽。
“一份耕耘一分收獲”。榮譽(yù)的背后，是舞者和輔導(dǎo)老師的汗水和淚水。學(xué)校舞蹈隊(duì)的輔導(dǎo)老師——陽康瓊、鄭夢麗老師，輔導(dǎo)了多屆舞蹈團(tuán)員，為校奪得了多項(xiàng)榮譽(yù)，為了讓《呀.恰學(xué)》取得更好的成績，她們加班加點(diǎn)組織排練，毫無怨言。本屆舞蹈團(tuán)成員由四年級29名男同學(xué)組成，面對繁重的課業(yè)，他們?nèi)詧?jiān)持天天排練，在舞蹈教室揮灑汗水，毫無怨言。在離比賽還有7周的時(shí)候，4.10班邢恭毅下樓梯不小心腳踝骨折，醫(yī)生建議休息6周，他在家休息了2周以后，每天訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)到舞蹈教室旁聽，自己記動作，記老師的要求，比賽前一個(gè)星期加入訓(xùn)練;冬天訓(xùn)練時(shí)，很多孩子感冒發(fā)燒，他們從不向老師訴苦，堅(jiān)持訓(xùn)練，怕的就是拖別人后退，影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)他們體力不支的時(shí)候安排休息時(shí)，他們還總是說“沒關(guān)系，我可以堅(jiān)持!”。學(xué)校的舞蹈對體能要求特別大，有幾個(gè)孩子是學(xué)校籃球隊(duì)主力隊(duì)員，平時(shí)在舞蹈團(tuán)訓(xùn)練完，下午還要去訓(xùn)練籃球，對他們的體能是巨大的挑戰(zhàn)，但是在訓(xùn)練舞蹈時(shí)，他們都是展示出自己最好的一面。終于，到了檢驗(yàn)成果的時(shí)刻，比賽當(dāng)天一大早，孩子們帶著既興奮又緊張的心情踏上了新的征程。舞臺上，他們是耀眼的，舞姿灑脫奔放，極好地演繹出舞蹈作品中的人物形象，詮釋了作品的積極陽光活潑友愛的內(nèi)涵。孩子們的精彩表現(xiàn)，讓老師們感動的熱淚盈眶，所有的付出在在那一刻都得到收獲。
舞蹈《呀恰學(xué)》猶如一個(gè)初生的嬰兒，展現(xiàn)著生命的活力;猶如一首動人的詩篇，傳遞著愛的能量。棠小舞蹈團(tuán)光榮接受新的任務(wù)，面對更強(qiáng)的隊(duì)伍，他們將越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，激情飛揚(yáng) 舞動夢想，展棠小娃最美風(fēng)采。
正如棠湖小學(xué)鄭祥副校長評價(jià)：“一個(gè)老師心里只有學(xué)生的時(shí)候，往往會不求而得。因?yàn)橛谜嫘娜酆⒆訒r(shí)，孩子們一定也會用真情來回應(yīng)。獲獎只是副產(chǎn)品，教師成長的目的最終是為了更好地教學(xué)，為了更好地服務(wù)于學(xué)生。和孩子們一起享受成長的過程比結(jié)果更美麗。教師的專業(yè)成長最終是為了學(xué)生，只有時(shí)刻保持低姿態(tài)，才能不干涸。”
在鄭祥副校長的鼓舞引領(lǐng)下，棠湖小學(xué)音樂組的老師們憑著對藝術(shù)的執(zhí)著追求，憑著對藝術(shù)的熱愛和干勁，不斷用自己優(yōu)秀的藝術(shù)作品向眾人展現(xiàn)著棠湖小學(xué)的新風(fēng)貌。（賈元東 通訊員 鄭夢麗 郭偉杰）
附：參賽學(xué)生名單
盧愛辛 4.1 陳思仲4.1 陳思伯4.1 熊冠杰4.1 楊岬鑫 4.1
余承運(yùn) 4.4 杜翱政4.4 吳霆羽4.4 謝凌飛4.4 楊善植 4.5
尹信茗 4.5 曹新喆4.5 陳振宇4.7 梁浩天4.7 何星諾 4.7
胡晟康 4.8 付瀟逸4.8 趙聞博4.8 張嘉宸4.9 董子豪 4.9
譚毅杭 4.9 彭昱鑫4.10 邢恭毅4.10 楊祖彥4.10 但昊霖 4.10
邱梓睿 4.11 王奧宇4.11 晏子恩4.11 陳錦恒4.11
