2018年5月9日，彭州市小學(xué)語文農(nóng)村系列青年教師決賽活動(dòng)在利安小學(xué)正式拉開了帷幕。
迄今為止，已經(jīng)有五位教師完成了賽課。參加本次賽課的教師基本功扎實(shí)，個(gè)人素質(zhì)較高，普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考、表達(dá)，展示了自己的風(fēng)采，也促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。
西郊小學(xué)陳光艷老師執(zhí)教的是整本書閱讀《淘氣包埃米爾》，通過學(xué)生閱讀、交流、老師指導(dǎo)閱讀方法、學(xué)生再讀，很好地激發(fā)了學(xué)生課后去閱讀這本書的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
該校教師蘭詠梅帶來的是《讀繪本 寫童詩》，她巧借繪本向?qū)W生滲透寫作的三個(gè)法寶：童詩創(chuàng)作要記錄生活的瞬間，抒寫天真的暢想，抒發(fā)暖暖的真情。教學(xué)的過程看似不著痕跡，卻實(shí)實(shí)在在地讓學(xué)生在讀與寫的實(shí)踐中掌握了寫作技巧。
課堂上身著漢服執(zhí)教的是九尺小學(xué)陳點(diǎn)滴老師，她帶領(lǐng)學(xué)生入情入境，緊扣“推敲”主題，教會(huì)學(xué)生從多個(gè)角度品味詩意，充分體會(huì)到古人的詩心崎嶇，推敲不易。
《論語四則——孝》由隆豐小學(xué)李琴老師執(zhí)教，讓學(xué)生在群文共析、比較閱讀中深化學(xué)生對(duì)孝道的理解，并讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際去說怎樣做到“孝”，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了個(gè)人的思想道德素養(yǎng)。
麗春小學(xué)陽雪勤老師為大家?guī)淼氖恰兑粯铀蛣e 幾多離情》的群文古詩學(xué)習(xí)，依托“送別”這一主題，在對(duì)比學(xué)習(xí)中感悟詩情，品味詩意，體會(huì)詩句的意蘊(yùn)。
五位教師的精彩角逐，讓大家看到教學(xué)是一門藝術(shù)，它不僅需要精湛的教學(xué)技藝，它更需要激情與活力。彭州市小學(xué)語文農(nóng)村系列青年教師決賽還在繼續(xù)，期待更多老師精彩的表現(xiàn)。（賈元東 通訊員 蘭詠梅）
