責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是國家落實依法辦學(xué)、推進教育治理現(xiàn)代化的一項重大舉措。
責(zé)任督學(xué)主要從退休專家、校級干部和在職教研人員、行政人員中遴選，根據(jù)專業(yè)職能和責(zé)任劃分片區(qū)進行分組分校督導(dǎo)。成都市青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)在校門口門柱的顯著位置懸掛了本校三位督學(xué)的照片和其他信息。他們分別是：專家督學(xué)張化冰、專職督學(xué)楊俐、教研員督學(xué)劉文可。
專家督學(xué)：張化冰(督導(dǎo)事項：校務(wù)管理、學(xué)校一切工作指導(dǎo))
專職督學(xué)：楊俐(督導(dǎo)事項：師德師風(fēng)、安全、規(guī)范辦學(xué)、接聽家長電話并及時回復(fù))
教研員督學(xué)：劉文可(督導(dǎo)事項：學(xué)校課程建設(shè)、課堂建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展)
責(zé)任督學(xué)們每月不少于一次，進校園進行專題督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)相結(jié)合進行，采取推門聽課、列席會議、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查和校園巡視等方式進行，內(nèi)容涵蓋了以下八個方面：
1.校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況
2.招生、收費、擇校情況
3.課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況
4.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況
5.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況
6.校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況
7.食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況
8.校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況
“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”這一有效舉措，健全了學(xué)校督導(dǎo)制度，加強了對全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的監(jiān)督指導(dǎo)，為進一步推動教育管理深入基層、貼近群眾、服務(wù)社會，進一步促進規(guī)范辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為實現(xiàn)“學(xué)有良教，質(zhì)量領(lǐng)先，辦智慧教育”的發(fā)展目標(biāo)提供了有力保障。
2018年青羊區(qū)將創(chuàng)建“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新區(qū)”，全區(qū)的迎檢工作正全面展開。借此契機，推動“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”這項工作的更進一步跨越。（賴波 通訊員 王聰穎）
