2018年5月15日，成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學校25位語文、數(shù)學老師在教導處鄒財勇主任的帶領下到龍泉第一小學進行為期半天的跟崗學習。
2017年12月8日,龍泉一小與經(jīng)開區(qū)實小簽訂了幫扶結對協(xié)議。按照協(xié)議幫扶內容，為真正促進龍泉一小對學校的指導作用，從而加快經(jīng)開實小青年教師及學校的發(fā)展，開展了以“立足課堂勤學習，診斷研討真發(fā)展”為主題的跟崗學習。此次跟崗學習主要是經(jīng)開實小青年教師走進龍泉一小的晨讀、朝會、大課間以及結對教師的課堂，觀摩學習師傅的課堂，學習龍泉一小優(yōu)秀教師的課堂教學、常規(guī)管理，促進經(jīng)開實小教學常規(guī)更加的規(guī)范、有序。
在跟崗交流中，龍泉一小高效的工作機制、強大的執(zhí)行力和飽滿的工作熱情給經(jīng)開實小青年教師們留下了深刻而美好的印象。經(jīng)開實小老師被龍泉一小的師傅們扎實的教學基本功、嚴密的課堂組織、靈活的小組合作、熟練的教學技能、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度所折服。他們的課堂嚴謹而又有序、內容豐富，學生能積極主動地參與學習，小組合作時學生會思考、會發(fā)現(xiàn)、會交流，收集資料、語言表達等學習能力都展現(xiàn)出了龍泉一小學生特有的扎實功底!
在聽評課會上，龍泉一小的辦學理念、辦學特色和辦學亮點，得到了經(jīng)開實小青年教師的一致稱贊。經(jīng)開實小的聽課老師在肯定結對師傅的個人教學能力之外，更是虛心求教，把自己的所思所感都與自己的結對師傅做真誠的交流，認真地討教師傅們研讀教材以及課堂實施的教學能力，大家都希望以后能與龍泉一小繼續(xù)保持聯(lián)系，加強交流，從而促進經(jīng)開實小教師理解與駕馭教材的教學能力，提高課堂教學效益，打造適合學生學習優(yōu)質課堂。
此次經(jīng)開區(qū)實驗小學的跟崗活動對于推動學校與龍泉一小校際間的教育教學的合作交流是一次良好契機，學校將此為動力，優(yōu)化課堂教學常規(guī)，進一步全面提升教師素質和教育教學質量。（賈元東）
