一首詩(shī)，傳承千年文化;一篇文，照亮成長(zhǎng)之路。為進(jìn)一步豐富校園文化，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，5月10日和5月11日中午，成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)分別開(kāi)展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的誦讀比賽活動(dòng)。
初夏的小雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也敲開(kāi)了孩子們的心扉。教室里時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低吟的童聲，為大家開(kāi)啟了一場(chǎng)誦讀的盛宴。
三、四年級(jí)共計(jì)15個(gè)班，每班分別推選出了3名選手，參加本次活動(dòng)。四十五位“小朗讀者”賽前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，為大家?guī)?lái)了精彩紛呈的節(jié)目：有梁?jiǎn)⒊犊ぐ旱摹吨袊?guó)少年說(shuō)》、有毛主席大氣磅礴的《沁園春 雪》、有深情婉約的“泰戈?duì)?rdquo;、有活潑調(diào)皮的《貓》(老舍著)、有身披鎧甲，高聲誦讀《木蘭辭》的小士兵，也有身著漢服，溫婉誦吟《蘭亭集序》和《桃花源記》的小姑娘，還有深情并茂呼吁《保護(hù)地球媽媽》的小衛(wèi)士……同學(xué)們選材豐富，動(dòng)人心弦。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、各顯身手，用流利的普通話(huà)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)誦讀出了一篇篇經(jīng)典美文的風(fēng)韻，聲情并茂的朗誦贏得了評(píng)委們的陣陣掌聲，他們讓五月的校園飄滿(mǎn)詩(shī)文經(jīng)典。
每位小評(píng)委們聽(tīng)得很認(rèn)真，他們可都是各班選派出來(lái)的行家里手，個(gè)個(gè)都不偏私，公平公正地為每一位選手打分。
用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生，通過(guò)此次經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，同學(xué)們體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美和魅力，感受到了經(jīng)典文化對(duì)人的熏陶，也提升了他們的文化素養(yǎng)和審美能力。
朗誦是一種優(yōu)美的藝術(shù)，傾聽(tīng)是一種幸福的享受，本次經(jīng)典朗誦比賽將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)著實(shí)小學(xué)子滿(mǎn)懷詩(shī)意的去生活、去創(chuàng)造、去感悟……（賴(lài)波）
