為了更快地熟悉使用特教資源室的器材，促進(jìn)特殊兒童隨班就讀工作的良好開展，5月14日下午，普興小學(xué)開展了隨班就讀教師特教康復(fù)器材的使用培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，寶麗康專家為老師們帶來了《感覺統(tǒng)合培訓(xùn)》的講座。講座上，專家讓老師們了解了特殊兒童形成的原因，主要是大腦感覺統(tǒng)合系統(tǒng)形成過程失調(diào)導(dǎo)致而成。
接著，專家們在學(xué)校特教資源室一一講解了大腦感覺統(tǒng)合系統(tǒng)康復(fù)器材的名稱及其具體用法，老師們在專家講解過程中主動配合，積極參與實踐體驗。
在整個培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真聽講，細(xì)心做好筆記。培訓(xùn)后對特殊教育有了更深的認(rèn)識，作為隨班就讀教師，老師們更加明白自己肩上承擔(dān)的責(zé)任。相信在今后的工作中，老師們會以更加專業(yè)的能力做好特殊兒童的隨班就讀工作，推動普興小學(xué)隨班就讀工作更上一個臺階。（張紅 通訊員 王玲）
