2018年5月3日，簡(jiǎn)陽(yáng)市平息鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了科學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。本次活動(dòng)由李茂春老師和曾建軍老師提供研究課各一堂，課后，與會(huì)教師齊聚辦公室，對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
曾建軍老師展示了一堂《運(yùn)動(dòng)的快慢》，通過(guò)簡(jiǎn)短的交通工具視頻引入課堂，使學(xué)生能夠直觀的感受運(yùn)動(dòng)的快慢，本堂課的亮點(diǎn)是測(cè)學(xué)生走路的速度，曾老師認(rèn)真指導(dǎo)演示示范，學(xué)生積極的參與。經(jīng)與會(huì)老師的課后交流，本堂課的亮點(diǎn)還沒(méi)有完全突出，尤其是在走路的速度測(cè)驗(yàn)中最好在室外進(jìn)行，室外能夠積極的調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的操作活動(dòng)。
李茂春老師展示了一堂《建橋梁》，通過(guò)圖片的激發(fā)學(xué)生探索建橋梁的興趣，學(xué)生以小組為單位。本課的亮點(diǎn)是對(duì)事先建好的橋梁進(jìn)行組裝，先進(jìn)行橋梁的承重力的預(yù)測(cè)，然后再進(jìn)行實(shí)際的操作。經(jīng)與會(huì)老師的課后交流，本堂課在學(xué)生操作的細(xì)節(jié)上還應(yīng)該有所強(qiáng)調(diào)注重，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中花更多的時(shí)間。比如：橋墩之間的距離、所選的承受物體的大小等方面都應(yīng)該做好一定的準(zhǔn)備。
科學(xué)課是能夠很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作去探究事物的本質(zhì)，從中找到科學(xué)的道理，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，交流會(huì)中，老師們一致認(rèn)為要開(kāi)好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，深化科學(xué)教學(xué)，設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的科學(xué)教學(xué)，狠抓實(shí)抓推動(dòng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)發(fā)展。（通訊員 曾建軍）
