5月21日上午，由嶺南師范學院承辦廣東省教育廳省培師資項目——2018廣東省特殊教育學校校長高級研修班一行50余人，在嶺南師范學院教育科學學院黨委副書記李德深的帶領下，走進川師大特教實驗學校——成華區(qū)特殊教育學校訪問考察，區(qū)殘聯(lián)黨組成員、副理事長吳軍，四川新聞網(wǎng)、成華區(qū)電視臺參與此次活動。
來賓們在劉小龍校長的帶領下，參觀了學校引入城市元素打造的“模擬小城市空間體驗文化”：紅綠燈、小火車宣傳欄、心愿樹、特教賦、“讓生活走進課堂·讓學生走向社會”的教育理念、敬師道、樓層導視牌、生命線等等，到具有一定文化厚重感的特教賦，以及啟音室、養(yǎng)心館、未來世界、家居館、健身房、藝術館、康樂中心、愛心超市、誠信銀行等功能室，還走進了培智班，了解班級文化建設情況。校長們不時拿出手機拍照，對學校自主設計的互動游戲區(qū)特別感興趣，積極參與體驗和互動。
在歡迎儀式上，區(qū)殘聯(lián)副理事長吳軍代表區(qū)殘聯(lián)歡迎考察團來訪，介紹了成華區(qū)在推進殘疾人兩個體系建設及殘疾人教育工作所取得的成效。嶺南師院副書記李德深代表學院感謝成華區(qū)熱情接待和重視支持，介紹了嶺南師范學院辦學情況，希望研修班學員在參觀考察成華特校的過程中，能對自己學校的發(fā)展有所啟發(fā)和思考。
爾后學校李為葦老師上了一堂特色教育課程——教育戲劇課《肚臍，你好嗎?》，創(chuàng)意的設計，情景化教學、發(fā)散性思維拓展、師生(生)互動參與，生動詮釋了生命的起源和母子情長，贏得了來賓的肯定。
接著，成華區(qū)特教學校校長劉小龍就學校發(fā)展規(guī)劃編制思考，做了題為《為了特殊孩子美好明天我們再出發(fā)——學校(資源中心)三年發(fā)展規(guī)劃編制思考》(簡稱“661”工程)的匯報交流。分享規(guī)劃編制緣由、規(guī)劃編制程序、規(guī)劃文本結構、規(guī)劃邏輯思考等四個方面，強調規(guī)劃要回答黨和國家對特殊教育發(fā)展目標任務和要求，緊握脈搏、彰顯價值;認清內外環(huán)境的機遇(優(yōu)勢)和挑戰(zhàn)(劣勢)，挖掘潛力、補齊短板;聚焦指導思想、辦學理念和辦學目標，建優(yōu)頂層、導航引路;理清目標、措施和責任部門(人)，明確要求、高效推進;健全組織、思想、制度、物資、師資等保障措施，整合力量、確保達成。后以文本案例形式闡釋了成華特教未來規(guī)劃的“661”工程，讓參訪者大為感嘆。校長們還就校外資源的開發(fā)利用等進行交流探討，希望進一步加強與成華特教的深度交流，攜手共同提高特教質量和水平。
結束時，考察團領隊李德深副書記深有感觸地說：“通過參觀校園文化、觀摩教育戲劇課堂教學以及學校三年發(fā)展規(guī)劃解讀等訪問交流，認為成華特校從特殊孩子發(fā)展需求出發(fā)，精心地設計教育文化，多樣探索教育路徑，凸顯辦學內涵特色，雖是一所小學校，但是一所大視野、大教育情懷的精致學校。從學校三年發(fā)展規(guī)劃來看，學校管理者用心辦教育，辦出了好教育，生動說明了‘一個好的校長就代表了一所好的學校’。”
此次廣東省特殊教育學校校長高級研修班蒞校訪問考察，為內地和沿海特殊教育的交流提供了良性互動平臺，通過互學互鑒、共同辦好特殊教育，以實現(xiàn)“全面建成小康社會、殘疾人一個都不能少”作為宏偉目標。（賈元東）
